Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática
Atua no campo da Educação Matemática, articulando a pesquisa, a formação de professores e o desenvolvimento de propostas educacionais voltadas aos processos de ensino e aprendizagem da Matemática.
Aberto ao público
Sobre o grupo
9 itens públicos
Apresentação, identificação institucional e objetivos do GEPEMA. Ver a página completa.
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Identificação institucional
O GEPEMA encontra-se registrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq, na grande área de Ciências Humanas, tendo a Educação como área predominante de conhecimento. Sua sede institucional está localizada no Departamento de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA), Campus São Luís – Monte Castelo. A liderança do grupo é exercida pelos pesquisadores Raimundo Santos de Castro e Déa Nunes Fernandes. A unidade registrada no Diretório do CNPq corresponde à sede institucional do grupo de pesquisa e não, necessariamente, ao campus de exercício funcional ou de atuação acadêmica de todos os seus pesquisadores integrantes. A unidade registrada no Diretório identifica a sede institucional do grupo; ela não corresponde, necessariamente, ao campus de lotação de cada pesquisador.
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Objetivos
O Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq registra cinco objetivos para o GEPEMA:
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Atuação
Constitui um espaço acadêmico de estudos, pesquisas e formação em Educação Matemática, reunindo docentes-pesquisadores, estudantes e colaboradores em torno de diferentes perspectivas de investigação científica e desenvolvimento educacional. Sua atuação organiza-se por meio de linhas de pesquisa que contemplam dimensões epistemológicas, filosóficas, históricas, culturais, metodológicas, pedagógicas, tecnológicas e socioambientais da Educação Matemática, promovendo a articulação entre produção do conhecimento, formação de professores, inovação educacional, extensão universitária e desenvolvimento de ambientes experimentais voltados ao ensino, à aprendizagem e à pesquisa em Matemática.
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Linhas de pesquisa
Educação Matemática e Meio Ambiente. Etnomatemática. Formação de Professores de Matemática. História e Filosofia da Educação Matemática. História Oral e Educação Matemática. Metodologia do Ensino da Matemática. Práticas Pedagógicas no Ensino de Ciências e Matemática.
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Trajetória
A trajetória documentada do GEPEMA pode ser lida em três momentos, delimitados por datas registradas nas fontes.
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Linha do tempo 2013–2026
Marcos datados nas fontes documentais do grupo.
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Comunidade acadêmica
O GEPEMA reúne quatro pesquisadores — três doutores e uma mestra — e dezoito estudantes. Dezesseis estão registrados no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq, em três níveis de treinamento (três em doutorado, três em mestrado e dez em graduação); dois têm o registro no Diretório em andamento. Ao longo de sua trajetória, o Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq registrou 43 pessoas egressas do grupo — 40 estudantes e 4 pesquisadores, sendo que uma mesma pessoa consta nas duas categorias. A relação nominal de integrantes e egressos está na página Pessoas.
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Memória institucional
A memória institucional do GEPEMA é constituída no Portal a partir de registros documentais validados, preservando a proveniência das informações e a distinção entre dados comprovados e informações ainda não documentadas. Fontes desta página: espelho do grupo no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq; Currículos Lattes de Raimundo Santos de Castro e de Déa Nunes Fernandes; GEPEMA, Book Institucional Completo 2026 (dados até 24/09/2026).