Institucional
O GEPEMA
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Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática
Atua no campo da Educação Matemática, articulando a pesquisa, a formação de professores e o desenvolvimento de propostas educacionais voltadas aos processos de ensino e aprendizagem da Matemática.
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Identificação institucional
O GEPEMA encontra-se registrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq, na grande área de Ciências Humanas, tendo a Educação como área predominante de conhecimento. Sua sede institucional está localizada no Departamento de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA), Campus São Luís – Monte Castelo. A liderança do grupo é exercida pelos pesquisadores Raimundo Santos de Castro e Déa Nunes Fernandes.
A unidade registrada no Diretório do CNPq corresponde à sede institucional do grupo de pesquisa e não, necessariamente, ao campus de exercício funcional ou de atuação acadêmica de todos os seus pesquisadores integrantes.
A unidade registrada no Diretório identifica a sede institucional do grupo; ela não corresponde, necessariamente, ao campus de lotação de cada pesquisador.
03
Objetivos
O Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq registra cinco objetivos para o GEPEMA:
- a)
- Discutir questões sobre o ensino e a aprendizagem da Matemática, construindo base teórico-conceitual sobre o desenvolvimento pedagógico em sala de aula.
- b)
- Congregar os pesquisadores em Educação Matemática do IFMA, Campus Monte Castelo.
- c)
- Criar espaço de estudos teóricos, com leituras, reflexões e discussões que deem subsídios aos trabalhos de pesquisa em Educação Matemática.
- d)
- Fomentar e divulgar as discussões, os estudos e as pesquisas.
- e)
- Sistematizar as leituras sobre o estado da arte da investigação na área, socializar os resultados de pesquisa, promover eventos de divulgação científica em Educação Matemática e deles participar.
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Atuação
Constitui um espaço acadêmico de estudos, pesquisas e formação em Educação Matemática, reunindo docentes-pesquisadores, estudantes e colaboradores em torno de diferentes perspectivas de investigação científica e desenvolvimento educacional.
Sua atuação organiza-se por meio de linhas de pesquisa que contemplam dimensões epistemológicas, filosóficas, históricas, culturais, metodológicas, pedagógicas, tecnológicas e socioambientais da Educação Matemática, promovendo a articulação entre produção do conhecimento, formação de professores, inovação educacional, extensão universitária e desenvolvimento de ambientes experimentais voltados ao ensino, à aprendizagem e à pesquisa em Matemática.
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Linhas de pesquisa
Educação Matemática e Meio Ambiente.
Etnomatemática.
Formação de Professores de Matemática.
História e Filosofia da Educação Matemática.
História Oral e Educação Matemática.
Metodologia do Ensino da Matemática.
Práticas Pedagógicas no Ensino de Ciências e Matemática.
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Trajetória
A trajetória documentada do GEPEMA pode ser lida em três momentos, delimitados por datas registradas nas fontes.
- 2013–2018
- Constituição e certificação Formado em 2013 e certificado em 2014, o grupo se organiza em torno de seus líderes e de professores do Departamento de Matemática. No período, são desenvolvidos projetos de pesquisa coordenados por Déa Nunes Fernandes — sobre a história do ensino da aritmética no século XIX, o estágio supervisionado e a resolução de problemas — e o Subprojeto de Licenciatura em Matemática do PIBID (2012–2019). Em 2017, os líderes organizam a III Semana de Matemática do campus.
Fonte
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (Brasil). Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil: espelho do grupo GEPEMA — Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática. Brasília, DF: CNPq, 2026. Disponível em: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2627641610005624. Acesso em: 19 set. 2026. CASTRO, Raimundo Santos de. Currículo do sistema Currículo Lattes. [Brasília, DF]: CNPq, 13 ago. 2026. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/9993234233817713. Acesso em: 26 set. 2026. FERNANDES, Déa Nunes. Currículo do sistema Currículo Lattes. [Brasília, DF]: CNPq, 14 set. 2026. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/1537244455059039. Acesso em: 26 set. 2026. - 2019–2023
- Ampliação formativa e extensão Em 2019, três estudantes em nível de mestrado são incluídas no grupo; Tatiana Cristina Santos de Castro ingressa em 2020 e Benjamim Cardoso da Silva Neto em 2021; em 2022, é incluída estudante em nível de doutorado. Projetos de extensão levam jogos matemáticos à educação básica — entre eles, a família de jogos Mancala, em escola da Comunidade Quilombola do Cajueiro, em Alcântara (MA).
Fonte
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (Brasil). Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil: espelho do grupo GEPEMA — Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática. Brasília, DF: CNPq, 2026. Disponível em: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2627641610005624. Acesso em: 19 set. 2026. CASTRO, Raimundo Santos de. Currículo do sistema Currículo Lattes. [Brasília, DF]: CNPq, 13 ago. 2026. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/9993234233817713. Acesso em: 26 set. 2026. - 2024–2026
- Laboratório, inovação e doutorado O Laboratório de Ensino de Matemática (LEMAT) torna-se eixo de projetos de ensino e de inovação social; o grupo recebe novas turmas de estudantes de graduação em 2024 e 2026; e, com a atuação de Raimundo Santos de Castro no Doutorado em Ensino da Rede Nordeste de Ensino (RENOEN), no polo da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), desde 2024, ingressam estudantes em nível de doutorado. Em 2026, o grupo publica seu Manual de Identidade Visual e seu Book Institucional.
Fonte
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (Brasil). Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil: espelho do grupo GEPEMA — Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática. Brasília, DF: CNPq, 2026. Disponível em: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2627641610005624. Acesso em: 19 set. 2026. CASTRO, Raimundo Santos de. Currículo do sistema Currículo Lattes. [Brasília, DF]: CNPq, 13 ago. 2026. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/9993234233817713. Acesso em: 26 set. 2026.
07
Linha do tempo 2013–2026
Marcos datados nas fontes documentais do grupo.
- 2013
- Formação do grupo Ano de formação registrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq; o GEPEMA consta como iniciativa em andamento desde 2013 no currículo de seu líder.
Fonte
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (Brasil). Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil: espelho do grupo GEPEMA — Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática. Brasília, DF: CNPq, 2026. Disponível em: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2627641610005624. Acesso em: 19 set. 2026. CASTRO, Raimundo Santos de. Currículo do sistema Currículo Lattes. [Brasília, DF]: CNPq, 13 ago. 2026. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/9993234233817713. Acesso em: 26 set. 2026. - 2014
- Certificação Situação de grupo certificado registrada em 14/04/2014. Os líderes integram o grupo desde antes de abril de 2014.
Fonte
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (Brasil). Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil: espelho do grupo GEPEMA — Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática. Brasília, DF: CNPq, 2026. Disponível em: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2627641610005624. Acesso em: 19 set. 2026. - 2015
- Pesquisa histórica Início do projeto “Traços históricos do ensino da aritmética no século XIX”, coordenado por Déa Nunes Fernandes, com bolsa do CNPq.
Fonte
FERNANDES, Déa Nunes. Currículo do sistema Currículo Lattes. [Brasília, DF]: CNPq, 14 set. 2026. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/1537244455059039. Acesso em: 26 set. 2026. - 2016
- Primeiros períodos datados Primeiras datas de início de participação de estudantes registradas no Diretório (08/01/2016).
Fonte
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (Brasil). Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil: espelho do grupo GEPEMA — Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática. Brasília, DF: CNPq, 2026. Disponível em: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2627641610005624. Acesso em: 19 set. 2026. - 2017
- III Semana de Matemática Organização do evento no Campus São Luís – Monte Castelo pelos líderes do grupo, com outros docentes.
Fonte
CASTRO, Raimundo Santos de. Currículo do sistema Currículo Lattes. [Brasília, DF]: CNPq, 13 ago. 2026. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/9993234233817713. Acesso em: 26 set. 2026. FERNANDES, Déa Nunes. Currículo do sistema Currículo Lattes. [Brasília, DF]: CNPq, 14 set. 2026. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/1537244455059039. Acesso em: 26 set. 2026. - 2018
- Pós-graduação Raimundo Santos de Castro torna-se professor permanente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT/IFMA) e coordenador da Especialização em Ensino de Matemática do campus.
Fonte
CASTRO, Raimundo Santos de. Currículo do sistema Currículo Lattes. [Brasília, DF]: CNPq, 13 ago. 2026. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/9993234233817713. Acesso em: 26 set. 2026. - 2019
- Mestrado no grupo e extensão Inclusão de três estudantes em nível de mestrado (14/06/2019); projeto de extensão com a família de jogos Mancala como possibilidade de ensino e aprendizagem da Matemática.
Fonte
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (Brasil). Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil: espelho do grupo GEPEMA — Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática. Brasília, DF: CNPq, 2026. Disponível em: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2627641610005624. Acesso em: 19 set. 2026. CASTRO, Raimundo Santos de. Currículo do sistema Currículo Lattes. [Brasília, DF]: CNPq, 13 ago. 2026. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/9993234233817713. Acesso em: 26 set. 2026. - 2020
- Nova pesquisadora Inclusão de Tatiana Cristina Santos de Castro (11/06/2020).
Fonte
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (Brasil). Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil: espelho do grupo GEPEMA — Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática. Brasília, DF: CNPq, 2026. Disponível em: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2627641610005624. Acesso em: 19 set. 2026. - 2021
- Novo pesquisador Inclusão de Benjamim Cardoso da Silva Neto (10/06/2021).
Fonte
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (Brasil). Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil: espelho do grupo GEPEMA — Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática. Brasília, DF: CNPq, 2026. Disponível em: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2627641610005624. Acesso em: 19 set. 2026. - 2022
- Doutorado e novas fronteiras Inclusão de estudante em nível de doutorado (22/03/2022); início do projeto “Explorando novas fronteiras na Educação Matemática”.
Fonte
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (Brasil). Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil: espelho do grupo GEPEMA — Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática. Brasília, DF: CNPq, 2026. Disponível em: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2627641610005624. Acesso em: 19 set. 2026. CASTRO, Raimundo Santos de. Currículo do sistema Currículo Lattes. [Brasília, DF]: CNPq, 13 ago. 2026. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/9993234233817713. Acesso em: 26 set. 2026. - 2023
- Laboratório e inovação Projeto de ensino “Práticas de laboratório de ensino de Matemática na educação básica”, com auxílio financeiro do IFMA; credenciamento da Fábrica de Inovação da Matemática (Edital PRPGI nº 67/2023).
Fonte
CASTRO, Raimundo Santos de. Currículo do sistema Currículo Lattes. [Brasília, DF]: CNPq, 13 ago. 2026. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/9993234233817713. Acesso em: 26 set. 2026. - 2024
- Nova geração e RENOEN Inclusão de cinco estudantes de graduação (09/08/2024); Raimundo Santos de Castro torna-se professor permanente do Doutorado em Ensino da RENOEN/UEMA; os líderes coorganizam o livro “A Pós-graduação no IFMA Campus São Luís – Monte Castelo: caminhos e práticas investigativas”, v. 2.
Fonte
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (Brasil). Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil: espelho do grupo GEPEMA — Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática. Brasília, DF: CNPq, 2026. Disponível em: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2627641610005624. Acesso em: 19 set. 2026. CASTRO, Raimundo Santos de. Currículo do sistema Currículo Lattes. [Brasília, DF]: CNPq, 13 ago. 2026. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/9993234233817713. Acesso em: 26 set. 2026. FERNANDES, Déa Nunes. Currículo do sistema Currículo Lattes. [Brasília, DF]: CNPq, 14 set. 2026. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/1537244455059039. Acesso em: 26 set. 2026. - 2025
- Doutorandos e inovação social Inclusão de estudantes em nível de doutorado (13/01/2025 e 21/07/2025); projeto “Matemática que transforma: o Laboratório de Ensino como espaço de inovação social”.
Fonte
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (Brasil). Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil: espelho do grupo GEPEMA — Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática. Brasília, DF: CNPq, 2026. Disponível em: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2627641610005624. Acesso em: 19 set. 2026. CASTRO, Raimundo Santos de. Currículo do sistema Currículo Lattes. [Brasília, DF]: CNPq, 13 ago. 2026. Disponível em: http://lattes.cnpq.br/9993234233817713. Acesso em: 26 set. 2026. - 2026
- Edição institucional Inclusão de quatro estudantes de graduação (25/07/2026); Manual de Identidade Visual do GEPEMA (1ª edição) e Book Institucional Completo 2026.
Fonte
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (Brasil). Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil: espelho do grupo GEPEMA — Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática. Brasília, DF: CNPq, 2026. Disponível em: https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2627641610005624. Acesso em: 19 set. 2026. GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (GEPEMA). Manual de identidade visual. 1. ed. São Luís: IFMA, 2026. GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (GEPEMA). Book institucional completo 2026. São Luís: IFMA, 2026.
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Comunidade acadêmica
O GEPEMA reúne quatro pesquisadores — três doutores e uma mestra — e dezoito estudantes. Dezesseis estão registrados no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq, em três níveis de treinamento (três em doutorado, três em mestrado e dez em graduação); dois têm o registro no Diretório em andamento.
Ao longo de sua trajetória, o Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq registrou 43 pessoas egressas do grupo — 40 estudantes e 4 pesquisadores, sendo que uma mesma pessoa consta nas duas categorias. A relação nominal de integrantes e egressos está na página Pessoas.
09
Memória institucional
A memória institucional do GEPEMA é constituída no Portal a partir de registros documentais validados, preservando a proveniência das informações e a distinção entre dados comprovados e informações ainda não documentadas.
Fontes desta página: espelho do grupo no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq; Currículos Lattes de Raimundo Santos de Castro e de Déa Nunes Fernandes; GEPEMA, Book Institucional Completo 2026 (dados até 24/09/2026).