Sobre a Biblioteca

Objetivo e escopo

Reunir, organizar e dar acesso à literatura científica recente de Educação Matemática — artigos científicos, dissertações e teses — como infraestrutura de conhecimento para pesquisa, formação e ensino. O acervo é atualizado a cada cinco meses a partir das fontes acadêmicas integradas ao Portal GEPEMA. A Biblioteca não afirma reunir toda a produção mundial da área.

Quantidade não substitui pertinência: uma obra só entra no acervo público quando a pertinência à Educação Matemática é confirmada pela regra documentada abaixo ou pela curadoria.

Janela de 5 anos e Acervo Histórico

O acervo corrente reúne obras publicadas (ou defendidas, no caso de dissertações e teses) nos últimos 5 anos, contados a partir da data de cada atualização — nunca a partir de anos fixos. Quando a fonte informa só o mês ou só o ano, a obra é comparada pelo último dia desse mês ou ano, e a precisão fica registrada. Obras sem data ou com datas divergentes entre fontes vão para a curadoria.

Produções anteriormente incorporadas à Biblioteca que ultrapassaram a janela corrente dos últimos cinco anos são preservadas no Acervo Histórico. A mudança é lógica: o registro, seu identificador, DOI, proveniência, temas e vínculos permanecem. Idade não é motivo para apagar.

Atualização a cada cinco meses

Um serviço do servidor executa a atualização completa a cada cinco meses (no dia 15 do quinto mês depois da anterior), sem depender de visitas ao Portal: recalcula a janela, move ao Acervo Histórico o que envelheceu, consulta as fontes, normaliza e deduplica os registros, verifica endereços e textos completos, recalcula os contadores e o índice de pesquisa e registra um relatório. A falha de uma fonte não interrompe as demais. Nunca há duas atualizações simultâneas.

Estratégia de recuperação ampla, em português, inglês e espanhol: "educação matemática" · "ensino de matemática" · "formação de professores de matemática" · etnomatemática · "modelagem matemática" · "mathematics education" · "mathematics teaching" · "mathematics teacher" · ethnomathematics · "educación matemática" · "enseñanza de la matemática". Depois, filtro rigoroso de pertinência.

Uma obra, um registro

A mesma obra encontrada em várias fontes é um único registro, com várias proveniências. A identificação usa o DOI normalizado; na falta dele, os identificadores das fontes (handle, BDTD, OpenAlex, ERIC) e, por fim, a chave título + primeiro autor + ano + tipo. Títulos iguais com outros dados divergentes vão à curadoria como possível duplicata. Autores homônimos sem ORCID não são fundidos só pelo nome.

Quando as fontes divergem, vale a hierarquia documental por campo — para artigos: registro do DOI (Crossref), SciELO, DOAJ, ERIC, OpenAlex; para dissertações e teses: BDTD/repositório, OpenAlex — e as divergências relevantes (título, ano, tipo) ficam registradas para a curadoria.

Curadoria e publicação

Descobrir não é publicar. Estados da curadoria: Descoberto, Aguardando verificação, Metadados incompletos, Possível duplicata, Em revisão, Aprovado, Publicado, Rejeitado, Arquivado.

A publicação automática só ocorre quando todos os critérios da regra homologada são atendidos: fonte confiável; tipo reconhecido (artigo, dissertação ou tese); ano válido e dentro da janela, sem conflito de datas; pertinência confirmada; metadados mínimos (título, autoria, ano, periódico ou instituição); identificador confiável; nenhuma possível duplicata; endereço verificado; proveniência registrada. Na dúvida, curadoria humana. Obras indicadas por DOI ou sugeridas pelo público sempre passam pela curadoria.

Pertinência (regra documentada): descritor da Educação Matemática no título ou nas palavras-chave vale 3 pontos; periódico ou programa do campo, 3; descritor no resumo, até 2. A obra é confirmada com 3 pontos ou mais.

Pesquisa e relevância

A pesquisa usa o índice textual do PostgreSQL, sem acentos e com pesos por campo: título (peso maior), palavras-chave, temas e autores; resumo; periódico, instituição, programa e DOI. A ordenação “Relevância” usa a pontuação desse índice (ts_rank_cd) e, em empate, o ano mais recente. Não há critério oculto, e a Biblioteca não produz rankings de autores ou instituições.

Texto completo e direitos autorais

Encontrar um PDF na internet não significa ter direito de redistribuí-lo. A Biblioteca não hospeda arquivos de terceiros: leva o leitor à fonte legítima. “Download disponível” só é indicado quando o arquivo foi conferido (tipo e assinatura de PDF) em fonte de acesso aberto ou autorizada — nunca pela extensão do endereço.

Estados de acesso: Download disponível, Acesso aberto, Texto completo na fonte, Acesso restrito, Metadados apenas, Em verificação. Quando nenhum texto completo é localizado, o registro pertinente é mantido com essa informação.

Metadados e limitações

Nenhum metadado é inventado: se a fonte não informa página, DOI, resumo, ORCID ou outro campo, ele não aparece. Resumos são os originais; uma eventual síntese é identificada como “síntese editorial” ou “síntese automática”. Classificações sugeridas por inteligência artificial são tratadas como sugestão, nunca como fato validado.

Limitações: a cobertura depende das fontes integradas e de seus metadados; dissertações e teses que não estão na BDTD ou em repositórios integrados podem não aparecer; a verificação de endereços é periódica e pode ficar desatualizada entre ciclos. Sugestões podem ser enviadas pelo formulário Sugira uma publicação.