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Min Feng

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Obras na Biblioteca

Artigo 2025 Inglês

Should mathematics teachers be humorous? A study based on the instructional humor processing theory

Tommy Tanu Wijaya; Min Feng; Yiming Cao; Mingyu Su; Akhmad Habibi

Frontiers in Psychology, v. 16 · DOI 10.3389/fpsyg.2025.1668887

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Artigo 2025 Inglês

Exploring factors influencing student satisfaction in mathematics education using PLS-SEM and fuzzy sets FsQCA

Min Feng; Tommy Tanu Wijaya; Rizki Ananda; Wen Du

Scientific Reports, v. 15, n. 1 · DOI 10.1038/s41598-025-14459-1

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