Obras na Biblioteca
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Mecanismos de influencia educativa y toma de conciencia del concepto de continuidad en una intervención basada en una ingeniería didáctica
Revista Andina de Educación, v. 9, n. 2 · DOI 10.32719/26312816.6434
Revista Andina de Educación, v. 9, n. 2 · DOI 10.32719/26312816.6434