Obras na Biblioteca
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El pensamiento proporcional y la formación de subjetividades en el aula: Una aproximación al estado del arte
Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 3, n. 3 · DOI 10.54541/reviem.v3i3.68
Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 3, n. 3 · DOI 10.54541/reviem.v3i3.68