Educação Matemática e a Pós-Graduação

Artigo2023

Marceli Behm Goulart ORCID; Maria Tereza Carneiro Soares ORCID

Download disponível Baixar PDF na fonte Acessar texto completo

0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo analisar a presença da Educação Matemática nos atuais cursos de mestrado da Área 46 da CAPES, no contexto brasileiro. A pesquisa, de natureza quantitativa, do tipo levantamento, analisou 67 documentos coletados da Plataforma Sucupira. As análises dos dados revelaram: que os cursos mais antigos iniciaram suas atividades em 1998 na região Sudeste, sendo que a região mais tardia foi a Centro-Oeste; há um predomínio, e, em algumas regiões a exclusividade, da atuação da esfera pública quanto à dependência administrativa; o equilíbrio do número de cursos entre a modalidade acadêmica e profissional, ou a superioridade do primeiro em relação ao segundo em algumas regiões; o equilíbrio em todas as regiões da expressão ‘Ensino de Matemática’ e ‘Educação Matemática’ nos títulos dos cursos; e grandes desafios no que se refere ao acesso e permanência em tais cursos, considerando a abrangência territorial e populacional que atendem.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 3, p. 307-323
Editora: State University of West Paraná
Ano: 2023 (2023-10-05)
Idioma: pt
Palavras-chave: mathematics education; graduate programs; master's degree program; Sucupira platform; public and private institutions; regional distribution; Brazil
DOI: 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.30773
ISSN: 2594-9179
Licença: cc-by-nc-sa
Acesso: Download disponível
Fontes: OpenAlex
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
GOULART, Marceli Behm; SOARES, Maria Tereza Carneiro. Educação Matemática e a Pós-Graduação. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 3, p. 307-323, 2023. DOI: https://doi.org/10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.30773.

APA

Goulart, M. B., & Soares, M. T. C. (2023). Educação Matemática e a Pós-Graduação. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, 7(3), 307-323. https://doi.org/10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.30773

BibTeX

@article{goulart2023,
  author = {Goulart, Marceli Behm and Soares, Maria Tereza Carneiro},
  title = {Educação Matemática e a Pós-Graduação},
  year = {2023},
  journal = {Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática},
  volume = {7},
  number = {3},
  pages = {307-323},
  publisher = {State University of West Paraná},
  doi = {10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.30773},
  language = {pt}
}

RIS

TY  - JOUR
AU  - Goulart, Marceli Behm
AU  - Soares, Maria Tereza Carneiro
TI  - Educação Matemática e a Pós-Graduação
PY  - 2023
JO  - Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática
VL  - 7
IS  - 3
SP  - 307
EP  - 323
DO  - 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.30773
LA  - pt
ER  -

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS