La complejidad ontosemiótica de demostraciones matemáticas que se proponen en la entrada a la universidad

Artigo2024

Bettina Milanesio; María Elena Markiewicz

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Resumo

En este trabajo se abordan aspectos vinculados a la validación de proposiciones matemáticas en la entrada a la universidad. A partir de las dificultades que muestran estudiantes ingresantes para validar deductivamente, realizamos una selección de las primeras prácticas de validación que se presentan en los materiales de trabajo de asignaturas del primer año de la carrera de grado Profesorado en Matemática. Escogimos tres demostraciones, representativas del tipo de prácticas de validación que se promueve en dichos materiales, y las analizamos utilizando herramientas del Enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemáticos. Esto nos permitió develar la complejidad ontosemiótica de las demostraciones pretendidas y prever conflictos semióticos potenciales que pueden explicar las dificultades de los estudiantes en la comprensión y la realización de las mismas.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Revista de Educación Matemática, v. 39, n. 1, p. 29-56
Editora: Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación
Ano: 2024 (2024-04)
Idioma: es
Palavras-chave: validación; demostración matemática; ingreso universidad; enfoque ontosemiótico
DOI: 10.33044/revem.44897
ISSN: 0326-8780, 1852-2890
Acesso: Acesso aberto
Fontes: DOAJ — Directory of Open Access Journals
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
MILANESIO, Bettina; MARKIEWICZ, María Elena. La complejidad ontosemiótica de demostraciones matemáticas que se proponen en la entrada a la universidad. Revista de Educación Matemática, v. 39, n. 1, p. 29-56, 2024. DOI: https://doi.org/10.33044/revem.44897.

APA

Milanesio, B., & Markiewicz, M. E. (2024). La complejidad ontosemiótica de demostraciones matemáticas que se proponen en la entrada a la universidad. Revista de Educación Matemática, 39(1), 29-56. https://doi.org/10.33044/revem.44897

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