Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Oran-Orantı Konusunun Öğretiminde Kullandıkları Örneklere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.
Resumo
Örnekler; bir kavrama ait tanımları açıklamak, kavrama ait olan ya da olmayan durumları detaylandırmak veya somutlaştırmak amacıyla, kavramın özel durumlarını oluşturan yapılardır. Bu araştırmada ortaokul matematik öğretmenlerinin; oran-orantı konusunda örnekleri nasıl belirlediklerini, derslerin farklı aşamalarında ne tür örnekleri kullandıklarını tespit etmek ve örnekleri kullanırken yararlandıkları kaynakların neler olduğunu ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. Araştırmada tarama yöntemi türlerinden biri olan kesitsel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcıları, uygun örnekleme yöntemiyle belirlenen 97 ortaokul matematik öğretmeninden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri, öğretmenlere uygulanan açık uçlu sorulardan oluşan anket ve yarı-yapılandırılmış mülakatlar yardımıyla toplanmıştır. Elde edilen veriler betimsel olarak analiz edilmiştir. Öğretmenlerin verdikleri cevaplara göre kategoriler oluşturulmuştur. Araştırma sonucunda öğretmenlerin kullandıkları örnek türlerinin dersin aşamalarına göre farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Bununla birlikte öğretmenlerin günlük hayatla ilişkili örnekleri dersin her aşamasında kullandıkları belirlenmiştir. Öğretmenlerin örnekleri kullanırken yararlandıkları kaynakların; “yardımcı kaynaklar”, “z-kitap”, “ders kitabı”, “internet” ve “EBA” ile “ÖDSGM” olduğu görülmüştür. Bazı öğretmenler ise herhangi bir kaynaktan yararlanmadan kendilerinin örnekler hazırladıklarını ifade etmişlerdir. Öğretmenlerin örnek seçiminde sadece bir kaynağa bağlı kalmadıkları, farklı kaynaklardan yararlandıkları tespit edilmiştir. Bunun yanı sıra öğretmenlerin mesleki kıdemi arttıkça EBA ve internet gibi dijital kaynaklar yerine daha çok ders kitaplarındaki örnekleri tercih ettikleri belirlenmiştir.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, v. 7, n. 4, p. 1213-1234
- Editora
- Anadolu University, Eskisehir
- Ano
- 2023 (2023-10)
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- example; sample selection; mathematics teacher; teacher opinions; ratio-proportion; örnek; örnek seçimi; matematik öğretmeni; öğretmen görüşleri; oran-orantı
- DOI
- 10.34056/aujef.1108729
- ISSN
- 2602-2249
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
KARAKUŞ, Fatih; ŞAHIN, Mücahit. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Oran-Orantı Konusunun Öğretiminde Kullandıkları Örneklere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, v. 7, n. 4, p. 1213-1234, 2023. DOI: https://doi.org/10.34056/aujef.1108729.
APA
Karakuş, F., & Şahin, M. (2023). Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Oran-Orantı Konusunun Öğretiminde Kullandıkları Örneklere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 7(4), 1213-1234. https://doi.org/10.34056/aujef.1108729
BibTeX
@article{karakus2023,
author = {Karakuş, Fatih and Şahin, Mücahit},
title = {Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Oran-Orantı Konusunun Öğretiminde Kullandıkları Örneklere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi},
year = {2023},
journal = {Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi},
volume = {7},
number = {4},
pages = {1213-1234},
publisher = {Anadolu University, Eskisehir},
doi = {10.34056/aujef.1108729},
language = {en}
}RIS
TY - JOUR AU - Karakuş, Fatih AU - Şahin, Mücahit TI - Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Oran-Orantı Konusunun Öğretiminde Kullandıkları Örneklere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi PY - 2023 JO - Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi VL - 7 IS - 4 SP - 1213 EP - 1234 DO - 10.34056/aujef.1108729 LA - en ER -
Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS