Research on ChatGPT Assisting Innovation in Middle School Mathematics Teaching

Artigo2024

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Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Creative Education Studies, v. 12, n. 02, p. 492-499
Ano: 2024 (2024-01-01)
Idioma: en
Palavras-chave: ChatGPT; large language models; junior high school mathematics; mathematics education; educational technology; AI-assisted learning
DOI: 10.12677/ces.2024.122076
ISSN: 2331-799X, 2331-804X
Licença: cc-by
Acesso: Acesso aberto
Fontes: OpenAlex
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
姜, 晓君. Research on ChatGPT Assisting Innovation in Middle School Mathematics Teaching. Creative Education Studies, v. 12, n. 02, p. 492-499, 2024. DOI: https://doi.org/10.12677/ces.2024.122076.

APA

姜, 晓. (2024). Research on ChatGPT Assisting Innovation in Middle School Mathematics Teaching. Creative Education Studies, 12(02), 492-499. https://doi.org/10.12677/ces.2024.122076

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RIS

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AU  - 姜, 晓君
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SP  - 492
EP  - 499
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LA  - en
ER  -

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS