Pintando palavras: um diálogo entre as imagens no texto de Monteiro Lobato

Artigo2023

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Resumo

Este ensaio objetiva interpretar imagens extraídas das primeiras edições da obra Aritmética da Emília (1935 e 1947), de Monteiro Lobato. Ao considerarmos a imagem um elemento participante do texto, ela se torna chave interpretativa para a trama narrativa, insurgindo-se como indispensável para o texto, pois não só facilita a leitura, mas, antes disso, permite a percepção de elementos que sem ela não seriam notados. Nossa opção de análise será pautada em Ginzburg (2002 e 2007) e Manguel (1997), além de autores situados no campo da Educação Matemática, como Dalcin (2008), Brito (2011) e Dalcin e Brito (2014). Nossa reflexão se amplia para a escrita da história, buscando elementos constituintes na tríade leitura, escrita e ensino ao apresentar uma análise escrita em diálogos entre as personagens consagradas por Lobato – o Visconde de Sabugosa, a boneca Emília, Pedrinho e Narizinho. Essa escrita, que se aproxima do modo de fazer próprio da estética ficcional, ao mobilizar diálogos entre personagens, amplifica o debate, salientando o caráter dialógico da construção do conhecimento em oposição a vertentes que apresentam os saberes de maneira já pronta, terminada, concluída. Esperamos, com isso, deixar entrever a relação simbiótica entre leitura-escrita-ensino e a imagem de mundo.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Educação: Teoria e Prática, v. 33, n. 66
Editora: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Ano: 2023
Idioma: en
Palavras-chave: Educação Matemática. Iconologia. Literatura Infantil. Historiografia.
DOI: 10.18675/1981-8106.v33.n.66.s17259
ISSN: 1517-9869, 1981-8106
Acesso: Acesso aberto
Fontes: DOAJ — Directory of Open Access Journals
Na Biblioteca desde: 01/11/2026 · verificada em 01/11/2026

Como citar

ABNT
OLIVEIRA, Adriel Gonçalves. Pintando palavras: um diálogo entre as imagens no texto de Monteiro Lobato. Educação: Teoria e Prática, v. 33, n. 66, 2023. DOI: https://doi.org/10.18675/1981-8106.v33.n.66.s17259.

APA

Oliveira, A. G. (2023). Pintando palavras: um diálogo entre as imagens no texto de Monteiro Lobato. Educação: Teoria e Prática, 33(66). https://doi.org/10.18675/1981-8106.v33.n.66.s17259

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