Matematização : estudo de um processo

Dissertação2024

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Resumo

Resumo: Este estudo tem por objetivo investigar, em nível teórico, o sentido/significado da expressão matematização na perspectiva da Educação Matemática Realística Nesta perspectiva, cujo foco é o desenvolvimento de uma abordagem para o ensino de Matemática, a matematização aparece como elemento fundamental sendo considerada a principal atividade realizada pelos estudantes No decorrer do estudo, descrevemos não só o que significa matematização, mas também o desenvolvimento do conceito no decorrer dos anos Tal desenvolvimento pode ser observado na distinção entre as componentes horizontal e vertical da matematização, na matematização conceitual e na matematização progressiva Também apresentamos alguns aspectos referentes a uma aula com vistas a proporcionar ambientes favoráveis à matematização no que diz respeito ao papel do professor, do aluno e a dinâmica da aula Esses aspectos tem papel essencial na perspectiva da RME e têm características específicas, algumas apresentadas e discutidas neste estudo

Dados da obra

Tipo: Dissertação (mestrado)
Instituição: UEL
Ano: 2024
Idioma: pt
Palavras-chave: Educação matemática; Formação de conceitos; Matemática; Filosofia; Abordagem interdisciplinar do conhecimento; Mathematics; Mathematics education; Interdisciplinary approach to knowledge; Philosophy; Study and teaching; Concept formation
Handle: https://repositorio.uel.br/handle/123456789/14382
Acesso: Texto completo na fonte
Fontes: BDTD/IBICT
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
OLIVEIRA, Rodrigo Camarinho de. Matematização : estudo de um processo. 2024. Dissertação (Mestrado) – UEL, 2024. Disponível em: https://repositorio.uel.br/handle/123456789/14382. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Oliveira, R. C. d. (2024). Matematização : estudo de um processo [Dissertação de mestrado, UEL]. https://repositorio.uel.br/handle/123456789/14382

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