Critérios de idoneidade didática mobilizados por futuros professores de Matemática na elaboração de um plano de aula, envolvendo a perspectiva do trabalho em grupo.
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Resumo
Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Departamento de Educação Matemática, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto.
Dados da obra
- Tipo
- Dissertação (mestrado)
- Instituição
- UFOP
- Ano
- 2022
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Educação matemática; Professores - formação; Aprendizagem - metodologia ativa; Trabalho em grupo na educação; Conhecimento didático-matemático
- Handle
- http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/16210
- Acesso
- Texto completo na fonte
- Fontes
- BDTD/IBICT
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
FRADE, Iara Maria Soares de Assis. Critérios de idoneidade didática mobilizados por futuros professores de Matemática na elaboração de um plano de aula, envolvendo a perspectiva do trabalho em grupo.. 2022. Dissertação (Mestrado) – UFOP, 2022. Disponível em: http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/16210. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Frade, I. M. S. d. A. (2022). Critérios de idoneidade didática mobilizados por futuros professores de Matemática na elaboração de um plano de aula, envolvendo a perspectiva do trabalho em grupo. [Dissertação de mestrado, UFOP]. http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/16210
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