¿La Estructura Informacional Presentes En Los Resúmenes De Artículos Sobre El Estudio Del Infinito En El Campo De La Educación Matemática Reseñan Información Asertiva Sobre La Investigación Realizada? Un Estudio Bibliométrico De Las Publicaciones En Revis

Artigo2022

Gustavo Adolfo Marmolejo Avenia ORCID; Yuly Milena Yépez Potosí; Oscar Fernando Soto Agreda ORCID

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Resumo

El infinito subyace al estudio de muchos de los objetos matemáticos que se estudian en la escuela. Pero, su consideración como objeto de reflexión en el aula brilla por su ausencia. De ahí, la cantidad de autores que tratan el infinito como tema de investigación. El propósito de este estudio es identificar en la literatura científica si los resúmenes de los artículos publicados en las revistas iberoamericanas especializadas en educación matemática son asertivos en cuanto a la forma en que reseñan la información (estructura informacional) que determina la investigación reportada. Como método se consideró un enfoque bibliométrico. Así, untotal de 68 artículos de 17 revistas iberoamericanas de Educación Matemática fueron analizados, todos publicados entre 2010 y 2020. Para caracterizar la estructura informacional de los resúmenes se consideró la 5-upla (Completitud, Divulgación, Extensión, Explicitud y Naturaleza), su discriminación se realizó de forma inductiva. Como principal resultado se reporta que los resúmenes analizados no suelen describir la información básica pertinente de la investigación reportada. A manera de conclusión, se invita a las revistas a especificar en detalle los parámetros a contemplar en un resumen y los pares evaluadores a velar por su consideración

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Revista perspectivas/Perspectiva, v. 7, n. S1, p. 17-29
Editora: Francisco de Paula Santander University
Ano: 2022 (2022-12-13)
Idioma: es
Palavras-chave: abstracts; information structure; peer review criteria; reporting quality
DOI: 10.22463/25909215.3984
ISSN: 0123-9635, 2590-9215
Licença: cc-by
Acesso: Em verificação
Fontes: OpenAlex
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
AVENIA, Gustavo Adolfo Marmolejo; POTOSÍ, Yuly Milena Yépez; AGREDA, Oscar Fernando Soto. ¿La Estructura Informacional Presentes En Los Resúmenes De Artículos Sobre El Estudio Del Infinito En El Campo De La Educación Matemática Reseñan Información Asertiva Sobre La Investigación Realizada? Un Estudio Bibliométrico De Las Publicaciones En Revis. Revista perspectivas/Perspectiva, v. 7, n. S1, p. 17-29, 2022. DOI: https://doi.org/10.22463/25909215.3984.

APA

Avenia, G. A. M., Potosí, Y. M. Y., & Agreda, O. F. S. (2022). ¿La Estructura Informacional Presentes En Los Resúmenes De Artículos Sobre El Estudio Del Infinito En El Campo De La Educación Matemática Reseñan Información Asertiva Sobre La Investigación Realizada? Un Estudio Bibliométrico De Las Publicaciones En Revis. Revista perspectivas/Perspectiva, 7(S1), 17-29. https://doi.org/10.22463/25909215.3984

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