Educação escolar quilombola : o ensino de matemática escolar como ferramenta de educação em direitos humanos. Lições a partir da Comunidade Kalunga Vão do Moleque (Maiadinha), Goiás
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Resumo
Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Centro de Desenvolvimento Sustentável, Departamento de Antropologia, Faculdade de Educação, Faculdade UnB Planaltina, Instituto de Ciências Sociais, 2024.
Dados da obra
- Tipo
- Dissertação (mestrado)
- Instituição
- UNB
- Ano
- 2024
- Defesa
- 12/11/2024
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Comunidades quilombolas||Matemática - estudo e ensino||Direitos humanos||Orçamento público; Não Informado pela instituição
- Handle
- http://repositorio.unb.br/handle/10482/50847
- Acesso
- Texto completo na fonte
- Fontes
- BDTD/IBICT
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
AQUINO, Juami Antonio de. Educação escolar quilombola : o ensino de matemática escolar como ferramenta de educação em direitos humanos. Lições a partir da Comunidade Kalunga Vão do Moleque (Maiadinha), Goiás. 2024. Dissertação (Mestrado) – UNB, 2024. Disponível em: http://repositorio.unb.br/handle/10482/50847. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Aquino, J. A. d. (2024). Educação escolar quilombola : o ensino de matemática escolar como ferramenta de educação em direitos humanos. Lições a partir da Comunidade Kalunga Vão do Moleque (Maiadinha), Goiás [Dissertação de mestrado, UNB]. http://repositorio.unb.br/handle/10482/50847
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