O USO DO CELULAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE EXPERIMENTAL

Artigo2023

Lucas Sales da Silva; Claudimary Moreira Silva Oliveira

0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.

Resumo

O uso do celular vem crescendo exponencialmente nas últimas décadas e com o passar do tempo esta ferramenta tecnológica tem auxiliado as pessoas nas mais diversas atividades cotidianas e em diferentes contextos e aplicações O objetivo deste artigo foi identificar contribuições e desafios da utilização do celular, enquanto recurso pedagógico no processo de ensino/aprendizagem de Matemática. O embasamento teórico se deu em: Kenski (2007) e Lira (2018). A metodologia de pesquisa ocorreu em quatro fases: a primeira foi o estudo bibliográfico; a segunda foi qualificar os benefícios de utilizar o celular como uma ferramenta pedagógica no ambiente escolar; a terceira foi coletar os dados por meio do desenvolvimento de uma atividade experimental e a realização de entrevistas com cinco professores da Educação Básica e Superior; a quarta, e última fase, foi a análise dos dados e descrição dos resultados com base nas entrevistas e no uso pedagógico do celular realizado na atividade experimental, com doze estudantes do 3°ano (ensino médio) de uma escola pública do estado de Goiás. Os resultados mostraram que o celular possui potencialidades pedagógicas benéficas, pois se mostrou como um instrumento pedagógico eficaz no estudo realizado, como instrumento de ensino, visto que, os recursos digitais neles presentes proporcionaram uma ampla rede de possibilidades pedagógicas nas atividades propostas e desenvolvidas.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Anais da Semana de Licenciatura
Ano: 2023 (2023-10-02)
Idioma: pt
ISSN: 2179-6076
Acesso: Acesso restrito
Fontes: OpenAlex
Na Biblioteca desde: 02/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SILVA, Lucas Sales da; OLIVEIRA, Claudimary Moreira Silva. O USO DO CELULAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE EXPERIMENTAL. Anais da Semana de Licenciatura, 2023. Disponível em: https://periodicos.ifg.edu.br/semlic/article/view/636. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Silva, L. S. d., & Oliveira, C. M. S. (2023). O USO DO CELULAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE EXPERIMENTAL. Anais da Semana de Licenciatura. https://periodicos.ifg.edu.br/semlic/article/view/636

BibTeX

@article{silva2023,
  author = {Silva, Lucas Sales da and Oliveira, Claudimary Moreira Silva},
  title = {O USO DO CELULAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE EXPERIMENTAL},
  year = {2023},
  journal = {Anais da Semana de Licenciatura},
  url = {https://periodicos.ifg.edu.br/semlic/article/view/636},
  language = {pt}
}

RIS

TY  - JOUR
AU  - Silva, Lucas Sales da
AU  - Oliveira, Claudimary Moreira Silva
TI  - O USO DO CELULAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE EXPERIMENTAL
PY  - 2023
JO  - Anais da Semana de Licenciatura
UR  - https://periodicos.ifg.edu.br/semlic/article/view/636
LA  - pt
ER  -

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS