Intimate Scholarship de formadoras(es) en matemáticas: Contribuyendo a la generación de conocimiento práctico en la formación y apoyo a profesoras(es) de matemáticas

Artigo2026

Elizabeth Suazo‐Flores ORCID; Helena Montenegro ORCID; Leslie Gauna ORCID

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Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Sophia Austral, v. 32
Editora: Universidad de Magallanes
Ano: 2026
Idioma: es
Palavras-chave: educación matemática; formadores; Intimate scholarship
DOI: 10.22352/saustral20253205
ISSN: 0719-5605
Acesso: Acesso aberto
Fontes: DOAJ — Directory of Open Access Journals
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SUAZO‐FLORES, Elizabeth; MONTENEGRO, Helena; GAUNA, Leslie. Intimate Scholarship de formadoras(es) en matemáticas: Contribuyendo a la generación de conocimiento práctico en la formación y apoyo a profesoras(es) de matemáticas. Sophia Austral, v. 32, 2026. DOI: https://doi.org/10.22352/saustral20253205.

APA

Suazo‐Flores, E., Montenegro, H., & Gauna, L. (2026). Intimate Scholarship de formadoras(es) en matemáticas: Contribuyendo a la generación de conocimiento práctico en la formación y apoyo a profesoras(es) de matemáticas. Sophia Austral, 32. https://doi.org/10.22352/saustral20253205

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