A formação do pesquisador em educação matemática: um olhar para as relações em um grupo de pesquisa

Artigo2024

Camila Porto Giacomelli ORCID; Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes ORCID

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Resumo

Este artigo apresenta como temática a formação de pesquisadores em Educação Matemática e para tal busca discutir sobre relações que podem permear a formação do pesquisador em Educação Matemática e a sua influência quando manifestadas em um grupo de estudos e pesquisas. Os pressupostos teóricos que orientam o estudo se embasam na Teoria Histórico-Cultural que auxilia na compreensão do papel das relações como elemento fundamental para o desenvolvimento humano. O embasamento metodológico parte da compreensão da pesquisa como atividade assumindo duas dimensões: orientadora e executora. São participantes da pesquisa integrantes de um grupo de estudos e pesquisas que tiveram suas ações acompanhadas no período de quatro semestres letivos. Para apreensão dos dados foram utilizados diferentes instrumentos investigativos que foram analisados por meio de um episódio organizado em três cenas. Por meio dos resultados, encontra-se indicativos da importância das relações estabelecidas em um grupo como um elemento essencial a ser considerado na constituição do pesquisador em Educação Matemática.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 16, n. 3, p. e3752
Editora: Servicios Academicos Intercontinentales
Ano: 2024 (2024-03-26)
Idioma: pt
Palavras-chave: research training; mathematics education research; research groups; historical-cultural theory
DOI: 10.55905/cuadv16n3-113
ISSN: 1989-4155
Licença: cc-by-nc
Acesso: Em verificação
Fontes: OpenAlex
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
GIACOMELLI, Camila Porto; LOPES, Anemari Roesler Luersen Vieira. A formação do pesquisador em educação matemática: um olhar para as relações em um grupo de pesquisa. Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 16, n. 3, p. e3752, 2024. DOI: https://doi.org/10.55905/cuadv16n3-113.

APA

Giacomelli, C. P., & Lopes, A. R. L. V. (2024). A formação do pesquisador em educação matemática: um olhar para as relações em um grupo de pesquisa. Cuadernos de Educación y Desarrollo, 16(3), e3752. https://doi.org/10.55905/cuadv16n3-113

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