Aprendizagem Transformadora Potencializando o Ensino de Matemática no Ensino Fundamental com o Uso de Mídias Digitais

Artigo2023

Andréa Perez Leinat; Andreia Francisca Coelho Nascimento ORCID

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Resumo

A aprendizagem transformadora é um tipo de abordagem educacional que vai além da simples aquisição de conhecimento e habilidades. Ela visa causar mudanças profundas na forma como os indivíduos pensam, percebem e interagem com o mundo ao seu redor. A aprendizagem transformadora busca não apenas informar os alunos, mas também inspirá-los a questionar suas próprias crenças, desafiar suposições e desenvolver uma compreensão mais profunda e crítica das questões. De fronte a isso, este artigo tem a meta principal de discorrer sobre o ensino da matemática com uso de tecnologias a fim de se obter um ensino transformador e uma aprendizagem potencializada. Para isso, irá se debruçar sobre estudos recentes sobre o tema, concretizando uma pesquisa de natureza bibliográfica com análises qualitativas do conteúdo.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Revista Científica FESA, v. 3, n. 8, p. 51-63
Ano: 2023 (2023-08-25)
Idioma: pt
Palavras-chave: transformative learning; mathematics education; digital media; educational technology; primary education; critical thinking; student motivation
DOI: 10.56069/2676-0428.2023.304
ISSN: 2676-0428
Acesso: Em verificação
Fontes: OpenAlex
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
LEINAT, Andréa Perez; NASCIMENTO, Andreia Francisca Coelho. Aprendizagem Transformadora Potencializando o Ensino de Matemática no Ensino Fundamental com o Uso de Mídias Digitais. Revista Científica FESA, v. 3, n. 8, p. 51-63, 2023. DOI: https://doi.org/10.56069/2676-0428.2023.304.

APA

Leinat, A. P., & Nascimento, A. F. C. (2023). Aprendizagem Transformadora Potencializando o Ensino de Matemática no Ensino Fundamental com o Uso de Mídias Digitais. Revista Científica FESA, 3(8), 51-63. https://doi.org/10.56069/2676-0428.2023.304

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