Ensino de Matemática na Era Digital: Inovações, Tendências e Perspectivas Futuras
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Resumo
O presente estudo realizou uma análise de diversas ferramentas tecnológicas que foram perfeitamente integradas em ambientes educacionais matemáticos ao longo dos últimos anos. Vamos investigar a trajetória evolutiva dessas ferramentas, iluminando seu profundo impacto nos processos de transmissão e aquisição de conhecimento matemático no contexto brasileiro. Será dada especial atenção à elucidação da forma como os recursos digitais catalisaram o advento e a consolidação de metodologias pedagógicas interativas e dinâmicas, proporcionando aos alunos experiências educativas mais cativantes e personalizadas. Tal estudo constitui uma componente indispensável na sustentação da formulação de estratégias educativas e técnicas de ensino pioneiras, com o objetivo primordial de potencializar continuamente a eficácia do ensino e da aprendizagem da matemática. Ao atingirmos uma compreensão profunda das intrincadas nuances inerentes a estas transformações, estaremos mais bem equipados para esculpir um cenário futuro onde a tecnologia assumirá o papel de aliada indispensável na preparação dos alunos para superar os desafios que os aguardam.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 19, n. 47, p. e2024026
- Editora
- Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)
- Ano
- 2024 (2024-07-29)
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- Tecnológicas no Ensino; Matemática; Aprendizagem; mathematics education; educational technology; digital tools in the classroom; history of educational technology; personalized learning; Brazilian mathematics education
- DOI
- 10.37084/rematec.1980-3141.2024.n47.e2024026.id620
- ISSN
- 1980-3141, 2675-1909
- Licença
- cc-by-nc-nd
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 27/09/2026 · verificada em 27/09/2026
Como citar
ABNT
SANTOS, Thiago Fontes; CARNEIRO, Luiz Gustavo de Oliveira. Ensino de Matemática na Era Digital: Inovações, Tendências e Perspectivas Futuras. REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 19, n. 47, p. e2024026, 2024. DOI: https://doi.org/10.37084/rematec.1980-3141.2024.n47.e2024026.id620.
APA
Santos, T. F., & Carneiro, L. G. d. O. (2024). Ensino de Matemática na Era Digital: Inovações, Tendências e Perspectivas Futuras. REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 19(47), e2024026. https://doi.org/10.37084/rematec.1980-3141.2024.n47.e2024026.id620
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