A aprendizagem para a pesquisa de licenciandos em ensino de matemática:

Artigo2023

Rosalino Subtil Chicote ORCID; Marinez Meneghello Passos ORCID; Sérgio de Mello Arruda ORCID

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Resumo

Neste artigo apresentamos os resultados de uma pesquisa que investigou a ocorrência da aprendizagem para a pesquisa nas Jornadas Científicas Estudantis em uma universidade moçambicana. Foram entrevistados três licenciandos que participaram do evento supracitado. Como referencial teórico e suporte metodológico adotou-se os Focos de Aprendizagem para a Pesquisa como categorias a priori. Os resultados indicaram a presença de dois Focos nos depoimentos coletados, são eles: Foco 1 – Interesse [envolvimento com a pesquisa]; Foco 6 – Identidade [Visão de si mesmo como pesquisador]. Em síntese, houve indícios de aprendizagem para a pesquisa.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 18, p. 1-16
Editora: Universidade Federal de Santa Maria
Ano: 2023 (2023-06-30)
Idioma: pt
Palavras-chave: undergraduate mathematics education; pre-service teachers; student research conference; researcher identity; research interest
DOI: 10.5007/1981-1322.2023.e90376
ISSN: 1981-1322
Licença: cc-by-nc-nd
Acesso: Em verificação
Fontes: OpenAlex
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
CHICOTE, Rosalino Subtil; PASSOS, Marinez Meneghello; ARRUDA, Sérgio de Mello. A aprendizagem para a pesquisa de licenciandos em ensino de matemática:. Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 18, p. 1-16, 2023. DOI: https://doi.org/10.5007/1981-1322.2023.e90376.

APA

Chicote, R. S., Passos, M. M., & Arruda, S. d. M. (2023). A aprendizagem para a pesquisa de licenciandos em ensino de matemática:. Revista Eletrônica de Educação Matemática, 18, 1-16. https://doi.org/10.5007/1981-1322.2023.e90376

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AU  - Chicote, Rosalino Subtil
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PY  - 2023
JO  - Revista Eletrônica de Educação Matemática
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