MATERIAIS MANIPULÁVEIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: COMPREENDENDO A HISTÓRIA DOS NÚMEROS

Artigo2026

Sémebber Silva Lino ORCID; Josemir do Carmo ORCID; Clayton Ferreira Andrade; Felipe Oliveira Silva; Sândelly Carolline Santos Vieira; Vanessa Alves Jacinto Vieira

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Resumo

Existe um pré-julgamento elevado em relação à matemática, às vezes, por se tratar de conceitos mais abstratos, acaba sendo erroneamente confundida como algo difícil e distante para a maioria das pessoas. Pensando nisso, uma atividade interativa foi planejada para ser desenvolvida com os participantes do curso de extensão “Conhecendo a Matemática”, utilizando-se da História dos Números Ocidentais e de alguns materiais didáticos manipuláveis confeccionados em madeira, fundamentada na bibliografia de referência escolhida em relação ao tema, a fim de aproximar as pessoas da matemática. Desse modo, foi apresentada uma oficina lúdica envolvendo a história e desenvolvimento dos algarismos, proporcionando aos estudantes a interagirem com esse material.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Revista Tópicos., v. 4, n. 31, p. 1-29
Ano: 2026 (2026-03-17)
Palavras-chave: manipulative materials; history of numbers; mathematics education; playful workshops; attitudes toward mathematics
DOI: 10.70773/revistatopicos/773729601
ISSN: 2965-6672
Licença: cc-by
Acesso: Em verificação
Fontes: OpenAlex
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
LINO, Sémebber Silva et al.. MATERIAIS MANIPULÁVEIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: COMPREENDENDO A HISTÓRIA DOS NÚMEROS. Revista Tópicos., v. 4, n. 31, p. 1-29, 2026. DOI: https://doi.org/10.70773/revistatopicos/773729601.

APA

Lino, S. S., Carmo, J. d., Andrade, C. F., Silva, F. O., Vieira, S. C. S., & Vieira, V. A. J. (2026). MATERIAIS MANIPULÁVEIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: COMPREENDENDO A HISTÓRIA DOS NÚMEROS. Revista Tópicos., 4(31), 1-29. https://doi.org/10.70773/revistatopicos/773729601

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