MATEMÁTICA EDUCATIVA: RELME, CLAME Y RELIME

Artigo2023

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Resumo

En la anterior editorial de Relime (Vo. 17, Núm. 1) se retomó la reflexión de M. Artigue sobre la Matemática Educativa en tanto campo de práctica y campo de investigación para mostrar el deslizamiento tácito que viven investigaciones recientes al incorporar en sus explicaciones teóricas, de forma progresiva, diversas facetas de las dimensiones sociales y culturales en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de las matemáticas.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, v. 17, n. 2, p. 125-129
Editora: Colegio Mexicano de Matemática Educativa A. C.
Ano: 2023 (2023-07-13)
DOI: 10.12802/relime.13.1720
ISSN: 2007-6819, 1665-2436
Licença: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Acesso: Metadados apenas
Fontes: Crossref
Na Biblioteca desde: 27/09/2026 · verificada em 27/09/2026

Como citar

ABNT
CANTORAL, Ricardo. MATEMÁTICA EDUCATIVA: RELME, CLAME Y RELIME. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, v. 17, n. 2, p. 125-129, 2023. DOI: https://doi.org/10.12802/relime.13.1720.

APA

Cantoral, R. (2023). MATEMÁTICA EDUCATIVA: RELME, CLAME Y RELIME. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 17(2), 125-129. https://doi.org/10.12802/relime.13.1720

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RIS

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AU  - Cantoral, Ricardo
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