A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E O ENSINO DE MATEMÁTICA: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS

Artigo2026

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Resumo

Artigo submetido aos Anais do IX Fórum de Inovação Docente 2026.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Anais do Fórum de Inovação Docente em Ensino Superior
Ano: 2026 (2026-08-27)
Idioma: pt
ISSN: 2675-6366
Acesso: Acesso restrito
Fontes: OpenAlex
Na Biblioteca desde: 02/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
FREITAS, Brucce Sanderson Prado de. A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E O ENSINO DE MATEMÁTICA: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS. Anais do Fórum de Inovação Docente em Ensino Superior, 2026. Disponível em: https://periodicos.baraodemaua.br/index.php/forum-inovacao/article/view/1405. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Freitas, B. S. P. d. (2026). A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E O ENSINO DE MATEMÁTICA: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS. Anais do Fórum de Inovação Docente em Ensino Superior. https://periodicos.baraodemaua.br/index.php/forum-inovacao/article/view/1405

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RIS

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