LA VISIÓN DEL DOCENTE SOBRE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN EL ÁREA DE LAS MATEMÁTICAS

Artigo2026

Harvey Orlando Prado Chinchilla; Anderson Guerrero Castilla

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Resumo

Los docentes de la actualidad deben estar en constante actualización y formación, sobre todo porque la práctica pedagógica ha sufrido importantes cambios en los últimos años, pasando inclusive a tener al estudiante como un elemento primordial y participativo en la misma. El área de matemática históricamente ha representado un obstáculo bastante difícil de superar para muchos estudiantes, pero cuando los docentes cuentan con la preparación académica y las competencias profesionales suelen facilitar el entendimiento de esta área de conocimiento; por tanto, la concepción y preparación del docente en la matemática resulta ser un nudo crítico de cara a ofrecer una educación de calidad, la cual se adapte a las necesidades de la sociedad actual. El propósito del escrito es analizar la visión del docente respecto al área de matemática en el contexto de la educación colombiana; todo ello a partir de la aplicación de la técnica del análisis de documentos con apoyo en el método hermenéutico para analizar la información. Se concluye que las ideas, las creencias, las percepciones ejercen influencia en la práctica educativa dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje por lo que tiene un impacto importante en el desempeño laboral de los docentes, así como en el rendimiento académico de los educandos.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Dialéctica, v. 4, n. 26
Editora: Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Ano: 2026
Idioma: es
Palavras-chave: Concepción; Didáctica; Docente; Enseñanza de la Matemática; Práctica Pedagógica
DOI: 10.56219/dialctica.v4i26.4927
ISSN: 1316-7243, 2244-7490
Acesso: Acesso aberto
Fontes: DOAJ — Directory of Open Access Journals
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
CHINCHILLA, Harvey Orlando Prado; CASTILLA, Anderson Guerrero. LA VISIÓN DEL DOCENTE SOBRE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN EL ÁREA DE LAS MATEMÁTICAS. Dialéctica, v. 4, n. 26, 2026. DOI: https://doi.org/10.56219/dialctica.v4i26.4927.

APA

Chinchilla, H. O. P., & Castilla, A. G. (2026). LA VISIÓN DEL DOCENTE SOBRE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN EL ÁREA DE LAS MATEMÁTICAS. Dialéctica, 4(26). https://doi.org/10.56219/dialctica.v4i26.4927

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