Plan de intervención para enseñar matemáticas a alumnado con discapacidad intelectual

Artigo2021

Raquel Fernández Cézar; Alicia Sahuquillo Olmeda

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Resumo

Este trabajo muestra el plan de intervención diseñado y llevado a cabo en el aula con un alumno categorizado como con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo que presenta una Discapacidad Intelectual Moderada con dificultades de aprendizaje en matemáticas. Dicho plan ha sido realizado en una escuela rural de Castilla La Mancha, por la maestra de Educación Especial del niño, que ha colaborado con la tutora, la orientadora, y con profesorado de la Facultad de Educación de la Universidad de Castilla La Mancha. Este ha consistido en, a partir de su nivel de desarrollo del pensamiento lógico y numérico, continuar el mismo construyéndolo con materiales manipulativos. El resultado ha sido positivo tanto para el alumno como para el equipo docente, pues se ha conseguido afianzar sus habilidades prenuméricas y que adquiera el sentido de número tanto de una como de dos cifras, que le planteaba especial dificultad.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 4, n. 1, p. 11-23
Editora: Universidad de Valladolid
Ano: 2021 (2021-12-31)
DOI: 10.24197/edmain.1.2015.11-23
ISSN: 2254-8351
Licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Acesso: Metadados apenas
Fontes: Crossref
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
FERNÁNDEZ CÉZAR, Raquel; SAHUQUILLO OLMEDA, Alicia. Plan de intervención para enseñar matemáticas a alumnado con discapacidad intelectual. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 4, n. 1, p. 11-23, 2021. DOI: https://doi.org/10.24197/edmain.1.2015.11-23.

APA

Fernández Cézar, R., & Sahuquillo Olmeda, A. (2021). Plan de intervención para enseñar matemáticas a alumnado con discapacidad intelectual. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, 4(1), 11-23. https://doi.org/10.24197/edmain.1.2015.11-23

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RIS

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AU  - Fernández Cézar, Raquel
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TI  - Plan de intervención para enseñar matemáticas a alumnado con discapacidad intelectual
PY  - 2021
JO  - Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia
VL  - 4
IS  - 1
SP  - 11
EP  - 23
DO  - 10.24197/edmain.1.2015.11-23
ER  -

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