Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Konsep Pengukuran Berat Benda

Artigo2023

Anggraeni Ervita Varadila; Fida Chasanatun; Sugiharti Sugiharti

Download disponível Baixar PDF na fonte Acessar texto completo

0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.

Resumo

Terdapat beberapa masalah yang dapat ditemukan dalam proses penyampaian materi matematika di sekolah dasar. Salah satunya adalah adanya masalah yang ditimbulkan karena penggunaan bahan ajar yang kurang inovatif. Kondisi tersebut menyebabkan peserta didik kurang tertarik dengan pembelajaran matematika yang sulit. Penelitiann yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang memiliki tujuan guna mengetahui peningkatan hasil dari pembelajaran matematika melalui Pendekatan Realistic Matematics Education (RME) pada siswa kelas II SDN 02 Kartoharjo Madiun. Penelitian dilaksanakann dalam 2 siklus yang terdiri dari 4 kali pertemuan. Adapun subjek riset ini yaitu siswa kelas II SDN 02 Kartoharjo Madiun sejumlah 22 siswa. Model pengumpulan data yaitu pengamatan (observasii), uji/tes (evaluasi) dan dokumentaasi. Data yang didapat selanjutnya di analisis. Hasil penelitiann menunjukkan terdapat peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas II SDN 02 Kartoharjo Madiun. Hal tersebut bisa diketahui dari skor rerata ketuntasan hasil belajar Matematika materi pengukuran berat benda pada siklus 1 yaitu 62,95, sedangkan pada siklus II didapatkan hasil 74,77 dengan jumlah siswa mencapai ketuntasan hasil belajar pada siklus I yaitu 7 siswa, dan pada siklus II yaitu 16 siswa. Selain itu, adanya perubahan sikap murid kearah positif pada data hasil observasi/pengamatan pada tiap siklus. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa hasil Belajar matematika siswa Kelas II SDN 02 Kartoharjo Madiun bisa ditingkatkan melalui pendekatan Realistik Matematic Education (RME).

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: JURNAL PENDIDIKAN MIPA, v. 13, n. 2, p. 409-416
Ano: 2023 (2023-06-07)
Idioma: id
Palavras-chave: Realistic Mathematics Education; mathematics achievement; weight measurement; primary school mathematics; second grade students; student attitudes toward mathematics; teaching materials
DOI: 10.37630/jpm.v13i2.1001
ISSN: 2088-0294, 2621-9166
Licença: cc-by
Acesso: Download disponível
Fontes: OpenAlex
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
VARADILA, Anggraeni Ervita; CHASANATUN, Fida; SUGIHARTI, Sugiharti. Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Konsep Pengukuran Berat Benda. JURNAL PENDIDIKAN MIPA, v. 13, n. 2, p. 409-416, 2023. DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v13i2.1001.

APA

Varadila, A. E., Chasanatun, F., & Sugiharti, S. (2023). Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Konsep Pengukuran Berat Benda. JURNAL PENDIDIKAN MIPA, 13(2), 409-416. https://doi.org/10.37630/jpm.v13i2.1001

BibTeX

@article{varadila2023,
  author = {Varadila, Anggraeni Ervita and Chasanatun, Fida and Sugiharti, Sugiharti},
  title = {Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Konsep Pengukuran Berat Benda},
  year = {2023},
  journal = {JURNAL PENDIDIKAN MIPA},
  volume = {13},
  number = {2},
  pages = {409-416},
  doi = {10.37630/jpm.v13i2.1001},
  language = {id}
}

RIS

TY  - JOUR
AU  - Varadila, Anggraeni Ervita
AU  - Chasanatun, Fida
AU  - Sugiharti, Sugiharti
TI  - Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Konsep Pengukuran Berat Benda
PY  - 2023
JO  - JURNAL PENDIDIKAN MIPA
VL  - 13
IS  - 2
SP  - 409
EP  - 416
DO  - 10.37630/jpm.v13i2.1001
LA  - id
ER  -

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS