La utilización de los algoritmos de sustracción en educación primaria

Artigo2021

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Resumo

En este trabajo de fin de grado, el estudio se centrará en investigar el algoritmo de la sustracción. Todo el análisis que se expone, se ha obtenido a partir de varios libros expuestos en la bibliografía y de un instrumento experimental caracterizado por presentar 16 restas con diferentes dificultades. En éste, han participado 201 alumnos y alumnas, que estudian actualmente los cursos de segundo y tercero de Educación Primaria, pertenecientes a cinco centros diferentes. Los resultados demuestran que el método de tomar prestado causa más aciertos, menos errores y la mayoría de los profesores lo prefieren. Además, se constatarán otros aspectos importantes en referencia al algoritmo de la sustracción.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 4, n. 2, p. 73-88
Editora: Universidad de Valladolid
Ano: 2021 (2021-12-31)
DOI: 10.24197/edmain.2.2015.73-88
ISSN: 2254-8351
Licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Acesso: Metadados apenas
Fontes: Crossref
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SEGURA BENEYTO, Jorge. La utilización de los algoritmos de sustracción en educación primaria. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 4, n. 2, p. 73-88, 2021. DOI: https://doi.org/10.24197/edmain.2.2015.73-88.

APA

Segura Beneyto, J. (2021). La utilización de los algoritmos de sustracción en educación primaria. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, 4(2), 73-88. https://doi.org/10.24197/edmain.2.2015.73-88

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RIS

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AU  - Segura Beneyto, Jorge
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JO  - Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia
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