Investigación e innovación en el Doctorado de la Escuela de Postgrado de la UNE Enrique Guzmán y Valle

Artigo2022

Dora Escolástica Mesías Borja ORCID; Yeison Arturo Sotelo Linares ORCID

0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.

Resumo

La importancia del estudio radica en la identificación y el análisis de la pertinencia e impacto de los productos de las tesis realizadas por los graduados. Con el propósito de determinar el nivel de la producción científica en la mención Educación Matemática de la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Se investigó la generación e innovación de conocimientos, para medir la producción científica, con un enfoque cuantitativo y de tipo descriptivo - analítico. Medición basada en un sistema articulado de componentes e indicadores, para en función de ellos construir el mejor modelo matemático que exprese su relación de dependencia. Valores de medición que fueron categorizados en cinco niveles, con los que se analizó y sintetizó diferencias y similitudes entre las características de la generación e innovación de conocimientos. Obteniéndose la primacía, de la Metodología y Didáctica (48,4%) como línea de investigación, de los estudiantes como sujetos de investigación (94,2 % con estudios cuasi experimentales, 95,3% con enfoque cuantitativo y el 4,7% con enfoque mixto), de docentes no especialistas en matemáticas (72,9%) como asesores. Concluyéndose que, el nivel de la producción científica en la mención Educación Matemática de la Escuela de Posgrado es regular.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Alpha Centauri, v. 3, n. 3, p. 309-318
Ano: 2022 (2022-09-30)
Idioma: es
Palavras-chave: mathematics education; research output; doctoral students; research methodology; research supervisors; doctoral program evaluation; Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
DOI: 10.47422/ac.v3i3.127
ISSN: 2709-4502
Licença: cc-by
Acesso: Em verificação
Fontes: OpenAlex
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
BORJA, Dora Escolástica Mesías; LINARES, Yeison Arturo Sotelo. Investigación e innovación en el Doctorado de la Escuela de Postgrado de la UNE Enrique Guzmán y Valle. Alpha Centauri, v. 3, n. 3, p. 309-318, 2022. DOI: https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.127.

APA

Borja, D. E. M., & Linares, Y. A. S. (2022). Investigación e innovación en el Doctorado de la Escuela de Postgrado de la UNE Enrique Guzmán y Valle. Alpha Centauri, 3(3), 309-318. https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.127

BibTeX

@article{borja2022,
  author = {Borja, Dora Escolástica Mesías and Linares, Yeison Arturo Sotelo},
  title = {Investigación e innovación en el Doctorado de la Escuela de Postgrado de la UNE Enrique Guzmán y Valle},
  year = {2022},
  journal = {Alpha Centauri},
  volume = {3},
  number = {3},
  pages = {309-318},
  doi = {10.47422/ac.v3i3.127},
  language = {es}
}

RIS

TY  - JOUR
AU  - Borja, Dora Escolástica Mesías
AU  - Linares, Yeison Arturo Sotelo
TI  - Investigación e innovación en el Doctorado de la Escuela de Postgrado de la UNE Enrique Guzmán y Valle
PY  - 2022
JO  - Alpha Centauri
VL  - 3
IS  - 3
SP  - 309
EP  - 318
DO  - 10.47422/ac.v3i3.127
LA  - es
ER  -

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS