Historia y legado de un Núcleo de Investigación en la Educación Matemática venezolana: El NIEM

Artigo2022

A Martinez ORCID; Martha Iglesias ORCID; Idais Rodríguez ORCID

Download disponível Baixar PDF na fonte Acessar texto completo

0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.

Resumo

El Núcleo de Investigación en Educación Matemática “Dr. Emilio Medina” (NIEM), del Instituto Pedagógico “Rafael Alberto Escobar Lara” de Maracay, ha tenido como eje central, por una parte fomentar la enseñanza y aprendizaje de la Matemática y por otra, apoyar la consolidación de la Educación Matemática en Venezuela. En relación a esto, se presenta la historia y legado del NIEM con el propósito de preservar y continuar los procesos de investigación que se han dado en este núcleo. Por tal motivo, bajo un enfoque descriptivo y documental, en este escrito se reportan varios aspectos, entre ellos: cómo surgió este núcleo, las actividades y producción realizadas a través de las líneas de investigación adscritas, matizado con las experiencias narradas por algunos de sus miembros, en reportes también tomados de su fundador, el Dr. Fredy González; y por el análisis, dado a los informes de gestión de años anteriores, se resalta en conclusión, la importancia del NIEM dentro de nuestra comunidad de educadores matemáticos en su formación permanente como investigadores, sobrepasando el período de pandemia, continua siendo un espacio dinamizador de nuevos retos, donde se promueve el conocimiento, el trabajo en equipo y las buenas relaciones personales e institucionales.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 2, n. 2, p. e202207
Editora: Asociación Aprender en Red
Ano: 2022 (2022-06)
Idioma: en
Palavras-chave: educación matemática; historia; grupos de investigación; research group history; mathematics education research; mathematics teaching and learning; scientific legacy; Maracay
DOI: 10.54541/reviem.v2i2.49
ISSN: 2739-039X
Licença: cc-by
Acesso: Download disponível
Fontes: DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
MARTINEZ, A; IGLESIAS, Martha; RODRÍGUEZ, Idais. Historia y legado de un Núcleo de Investigación en la Educación Matemática venezolana: El NIEM. Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 2, n. 2, p. e202207, 2022. DOI: https://doi.org/10.54541/reviem.v2i2.49.

APA

Martinez, A., Iglesias, M., & Rodríguez, I. (2022). Historia y legado de un Núcleo de Investigación en la Educación Matemática venezolana: El NIEM. Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, 2(2), e202207. https://doi.org/10.54541/reviem.v2i2.49

BibTeX

@article{martinez2022,
  author = {Martinez, A and Iglesias, Martha and Rodríguez, Idais},
  title = {Historia y legado de un Núcleo de Investigación en la Educación Matemática venezolana: El NIEM},
  year = {2022},
  journal = {Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática},
  volume = {2},
  number = {2},
  pages = {e202207},
  publisher = {Asociación Aprender en Red},
  doi = {10.54541/reviem.v2i2.49},
  language = {en}
}

RIS

TY  - JOUR
AU  - Martinez, A
AU  - Iglesias, Martha
AU  - Rodríguez, Idais
TI  - Historia y legado de un Núcleo de Investigación en la Educación Matemática venezolana: El NIEM
PY  - 2022
JO  - Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática
VL  - 2
IS  - 2
SP  - e202207
DO  - 10.54541/reviem.v2i2.49
LA  - en
ER  -

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS