MODERN ASPECTS OF HIGHER MATHEMATICS TEACHING METHODOLOGY

Artigo2025

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Resumo

In the rapidly evolving landscape of higher education, the teaching of higher mathematics requires continuous methodological adaptation to meet the changing cognitive, technological, and professional needs of students. This thesis explores the modern aspects of teaching methodology in higher mathematics, with emphasis on student-centered learning, competency-based approaches, digital integration, interdisciplinary teaching, and reflective pedagogy. The thesis also considers the challenges faced by educators in adapting traditional methods to contemporary expectations and suggests practical strategies for enhancing effectiveness and engagement in mathematical instruction at the tertiary level.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Journal of Applied Science and Social Science
Ano: 2025 (2025-06-17)
Idioma: en
ISSN: 2229-3205, 2229-3213
Licença: cc-by
Acesso: Metadados apenas
Fontes: OpenAlex
Na Biblioteca desde: 02/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
NURBAYEVICH, Yerezhepbayev Mirzatay. MODERN ASPECTS OF HIGHER MATHEMATICS TEACHING METHODOLOGY. Journal of Applied Science and Social Science, 2025. Disponível em: https://www.internationaljournal.co.in/index.php/jasass/article/view/1292. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Nurbayevich, Y. M. (2025). MODERN ASPECTS OF HIGHER MATHEMATICS TEACHING METHODOLOGY. Journal of Applied Science and Social Science. https://www.internationaljournal.co.in/index.php/jasass/article/view/1292

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