Edma crece: Diez años de Educación Matemática en la Infancia

Artigo2021

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Resumo

En estos días, cumplimos 10 años de la fundación de Edma, y llegamos al momento de cambiar la dirección de la revista para darle un impulso nuevo. A continuación, revisaré brevemente las ideas fundacionales y los hitos más relevantes de la historia de Edma, un proyecto nacido en 2012, dedicado a promover la Educación Matemática en la Infancia. Trataré de aportar una visión que enfatice los “éxitos” que ha tenido la revista en estos 10 años, sus “fracasos”, y los retos para el futuro.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 10, n. 2, p. 1-7
Editora: Universidad de Valladolid
Ano: 2021 (2021-12-23)
Idioma: es
Palavras-chave: early childhood mathematics education; journal editorial direction
DOI: 10.24197/edmain.2.2021.1-7
ISSN: 2254-8351
Licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Acesso: Download disponível
Fontes: Crossref; OpenAlex
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
HERNÁNDEZ, Carlos de Castro. Edma crece: Diez años de Educación Matemática en la Infancia. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 10, n. 2, p. 1-7, 2021. DOI: https://doi.org/10.24197/edmain.2.2021.1-7.

APA

Hernández, C. d. C. (2021). Edma crece: Diez años de Educación Matemática en la Infancia. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, 10(2), 1-7. https://doi.org/10.24197/edmain.2.2021.1-7

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