La constitución de objetos mentales sobre la fracción impropia. Un experimento de diseño desde la Educación Matemática Realista

Artigo2024

Ivette Anel Delgado Valdez ORCID; Luis Manuel Aguayo ORCID

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Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Educación matemática, v. 36, n. 3, p. 37-64
Ano: 2024 (2024-12-01)
Idioma: es
Palavras-chave: improper fractions; mental objects; Realistic Mathematics Education; design experiments; fraction understanding; mathematics education
DOI: 10.24844/em3603.02
ISSN: 0187-8298, 1665-5826, 2448-7821, 2448-8089
Acesso: Em verificação
Fontes: OpenAlex
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
VALDEZ, Ivette Anel Delgado; AGUAYO, Luis Manuel. La constitución de objetos mentales sobre la fracción impropia. Un experimento de diseño desde la Educación Matemática Realista. Educación matemática, v. 36, n. 3, p. 37-64, 2024. DOI: https://doi.org/10.24844/em3603.02.

APA

Valdez, I. A. D., & Aguayo, L. M. (2024). La constitución de objetos mentales sobre la fracción impropia. Un experimento de diseño desde la Educación Matemática Realista. Educación matemática, 36(3), 37-64. https://doi.org/10.24844/em3603.02

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