Conhecimentos necessários ao ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental a luz da aprendizagem desenvolvimental: um estudo no estado de Rondônia

Tese2021

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Resumo

Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" – UNESP, Campus de Marília, como prérequisito para obtenção do título de Doutor em Educação.

Dados da obra

Tipo: Tese (doutorado)
Instituição: IFRO
Ano: 2021
Idioma: pt
Palavras-chave: Educação; Conhecimentos docentes; Matemática; Formação do pedagogo; Teoria histórico-cultural; Education; Teaching knowledge; Mathematics; Education of the pedagogue; Historical-cultural theory; Math
Handle: http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/233
Acesso: Texto completo na fonte
Fontes: BDTD/IBICT
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
FREITAS, Sirley Leite. Conhecimentos necessários ao ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental a luz da aprendizagem desenvolvimental: um estudo no estado de Rondônia. 2021. Tese (Doutorado) – IFRO, 2021. Disponível em: http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/233. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Freitas, S. L. (2021). Conhecimentos necessários ao ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental a luz da aprendizagem desenvolvimental: um estudo no estado de Rondônia [Tese de doutorado, IFRO]. http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/233

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PY  - 2021
PB  - IFRO
UR  - http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/233
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