As contribuições do ensino de matemática para a manutenção do sistema capitalista

Dissertação2023

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Resumo

O objetivo deste trabalho foi compreender as contribuições do ensino de Matemática no Brasil para a sustentação das condições necessárias à manutenção do Sistema Capitalista. A pesquisa teve um caráter qualitativo, enquadrando-se em um estudo de caso. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com professores da área da matemática atuantes da rede pública e privada, nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, e seus discursos interpretados segundo os pressupostos teóricos da Análise do Discurso da linha francesa. A análise permitiu identificar quatro funções atribuídas à escola que estabelecem condições propícias para a manutenção do sistema capitalista: a propagação de valores pertinentes às classes dominantes, a orientação individual aos estudantes, a preparação para o mercado de trabalho e o estímulo ao pensamento crítico. Além disso, a identificação dos professores como classe trabalhadora também foi passível de análise, uma vez que essa categoria não está imune aos mecanismos de controle pertinentes à manutenção do capitalismo. Concluiu-se que a educação matemática contribui como um instrumento de submissão e um treinamento para seguir ordens rígidas e inquestionáveis e que o sucesso em relação a essa disciplina - que não necessariamente está atrelado ao desempenho na disciplina e sim ao grau de ajustamento do estudante ao sistema escolar - parece garantir postos melhores no mercado de trabalho, o que faz com que ela tenha um papel fundamental na manutenção das desigualdades. Assim, o ensino de matemática pode ser considerado como uma ferramenta poderosa de controle e poder sobre as novas gerações de classe trabalhadora.

Dados da obra

Tipo: Dissertação (mestrado)
Editora: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Instituição: PUC_RS
Ano: 2023 (2023-01-01)
Idioma: pt
Palavras-chave: Capitalismo;; Ensino de Matemática; Análise do Discurso; Capitalism; Mathematics Teaching; Discourse Analysis; CIENCIAS HUMANAS: ENSINO; mathematics education; reproduction of power; labor market preparation; critical thinking; social control; educational inequality; school adjustment
Handle: https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/11085
Licença: cc-by-nc-sa
Acesso: Texto completo na fonte
Fontes: BDTD/IBICT; OpenAlex
Na Biblioteca desde: 27/09/2026 · verificada em 27/09/2026

Como citar

ABNT
KUHN, Leticia Diello. As contribuições do ensino de matemática para a manutenção do sistema capitalista. 2023. Dissertação (Mestrado) – PUC_RS, 2023. Disponível em: https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/11085. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Kuhn, L. D. (2023). As contribuições do ensino de matemática para a manutenção do sistema capitalista [Dissertação de mestrado, PUC_RS]. https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/11085

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