Circunstâncias de uma Educação Matemática do/no campo em Mato Grosso do Sul

Artigo2024

Gleisson Santos de Oliveira ORCID; Carla Regina Mariano da Silva ORCID

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Resumo

Este texto visa apresentar uma narrativa das vivências de um pesquisador enquanto estudante de uma escola do campo que funcionou de 2001 a 2009 em uma comunidade rural denominada Assentamento Nova Era, em Ponta Porã–MS. Essa narrativa foi produzida com inspirações na metodologia da História Oral e teve como fundamento a potencialidade do narrar para ampliar o horizonte de histórias a serem contadas sobre a educação escolar. Algumas das reflexões e aspectos apontados no texto se referem às diversidades de uma comunidade que teve o direito à educação próximo à residência negado, explicitam as relações estabelecidas entre os estudantes e uma professora de matemática residente no assentamento e problematizam a importância de uma Educação do Campo a partir do cotidiano dos estudantes.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, v. 7, p. e2024009
Ano: 2024 (2024-08-20)
Idioma: pt
Palavras-chave: mathematics education; rural education; rural schools; Ponta Porã; oral history; teacher-student relationship; right to education; everyday life; Mato Grosso do Sul
DOI: 10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2024009
ISSN: 2596-0172
Licença: cc-by-nc-nd
Acesso: Em verificação
Fontes: OpenAlex
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
OLIVEIRA, Gleisson Santos de; SILVA, Carla Regina Mariano da. Circunstâncias de uma Educação Matemática do/no campo em Mato Grosso do Sul. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, v. 7, p. e2024009, 2024. DOI: https://doi.org/10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2024009.

APA

Oliveira, G. S. d., & Silva, C. R. M. d. (2024). Circunstâncias de uma Educação Matemática do/no campo em Mato Grosso do Sul. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, 7, e2024009. https://doi.org/10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2024009

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