Herramienta para evaluar trayectorias de aprendizaje de la medida de longitud en niños de 6-8 años

Artigo2021

Alba Rubio Franco; Yuly Marsela Vanegas Muñoz; Montserrat Prat Moratonas

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Resumo

Este artículo presenta el diseño y construcción de una herramienta para la caracterización de trayectorias de aprendizaje de la medida de longitud en niños de 6-8 años. El proceso seguido ha permitido configurar y validar un instrumento que permite reconocer, mediante actividades abiertas y manipulativas, niveles de comprensión de la medida de longitud, tales como: reconocimiento de la pre-longitud; reconocimiento de la longitud; comparación directa; comparación indirecta; ordenación serial hasta 6+; medida de extremo a extremo; relación y repetición de unidades de medida. El instrumento posibilita contar con diferentes tipos de evidencias para aproximarnos de mejor forma a las comprensiones de los niños, como son: sus acciones, sus explicaciones y sus preguntas.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 7, n. 2, p. 76-86
Editora: Universidad de Valladolid
Ano: 2021 (2021-12-31)
DOI: 10.24197/edmain.2.2018.76-86
ISSN: 2254-8351
Licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Acesso: Metadados apenas
Fontes: Crossref
Na Biblioteca desde: 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
RUBIO FRANCO, Alba; VANEGAS MUÑOZ, Yuly Marsela; PRAT MORATONAS, Montserrat. Herramienta para evaluar trayectorias de aprendizaje de la medida de longitud en niños de 6-8 años. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 7, n. 2, p. 76-86, 2021. DOI: https://doi.org/10.24197/edmain.2.2018.76-86.

APA

Rubio Franco, A., Vanegas Muñoz, Y. M., & Prat Moratonas, M. (2021). Herramienta para evaluar trayectorias de aprendizaje de la medida de longitud en niños de 6-8 años. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, 7(2), 76-86. https://doi.org/10.24197/edmain.2.2018.76-86

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RIS

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TI  - Herramienta para evaluar trayectorias de aprendizaje de la medida de longitud en niños de 6-8 años
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JO  - Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia
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