Matemática Forense: Investigação e Estudo de Casos no Ensino de Matemática

Artigo2026

Evely Santos da Luz; Bartolomeu Neves Dias; Geizane Lima da Silva

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Resumo

Este artigo relata a experiência da construção e implementação de uma atividade exploratória que buscou explorar elementos da matemática forense que podem ser utilizados nos processos de ensino e de aprendizagem de objetos matemáticos, por meio de uma sequência de atividades elaborada no contexto da investigação criminal. A proposta pedagógica foi implementada através de um minicurso, com estudos de casos fictícios nos dias 17 e 18 de setembro de 2024 na XVII Semana de Matemática da Universidade Estadual de Santa Cruz. Utilizou-se o respaldo teórico da interdisciplinaridade e uma abordagem metodológica de ensino por investigação. Durante a implementação foram feitas anotações e através da observação direta dos envolvidos na atividade foi possível a análise qualitativa dos dados. Ao utilizar abordagens de ensino por investigação observamos a integração com outras ciências e também maior engajamento e participação dos estudantes. Esperamos que esta proposta possa dar suporte e apoiar práticas docentes na disciplina de Matemática.

Dados da obra

Tipo: Artigo
Periódico: Encontro Baiano de Educação Matemática
Ano: 2026 (2026-08-06)
Idioma: pt
ISSN: 2175-1668
Licença: cc-by-nc-sa
Acesso: Acesso aberto
Fontes: OpenAlex
Na Biblioteca desde: 02/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
LUZ, Evely Santos da; DIAS, Bartolomeu Neves; SILVA, Geizane Lima da. Matemática Forense: Investigação e Estudo de Casos no Ensino de Matemática. Encontro Baiano de Educação Matemática, 2026. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/866. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Luz, E. S. d., Dias, B. N., & Silva, G. L. d. (2026). Matemática Forense: Investigação e Estudo de Casos no Ensino de Matemática. Encontro Baiano de Educação Matemática. https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/866

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