UM OLHAR PARA A ELABORAÇÃO DE PRODUTO EDUCACIONAL LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA

Artigo2025

Renata Rodrigues de matos oliveira; Samira Zaidan ORCID

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Resumo

Nosso objetivo, neste artigo, é apresentar como se deu a elaboração de um produto educacional de uma pesquisa de mestrado profissional que discute concepções e funcionalidades de um Laboratório de Ensino de Matemática em uma escola pública. Para tal, por meio de uma abordagem metodológica de investigação explicativa com enfoque qualitativo, focalizamos e analisamos entrevistas concedidas por professores de matemática de uma escola pública. Essa entrevistas indicaram as potencialidades e as dificuldades encontradas pelos professores para fazerem uso do Laboratório de Ensino de matemática, contribuindo para a elaboração do produto educacional. Os resultados indicam o espaço solução da pesquisa está atrelado a elaboração do produto educacional.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Diálogos em Educação Matemática, v. 4, n. 1, p. e202528
Ano
2025 (2025-08-28)
Idioma
pt
Palavras-chave
mathematics laboratory; educational product development; mathematics teachers; public schools; teacher perceptions; conceptions of mathematics teaching; mathematics education
DOI
10.28998/redemat.v4i1.18808
ISSN
2764-9997
Licença
cc-by-nc-sa
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
OLIVEIRA, Renata Rodrigues de matos; ZAIDAN, Samira. UM OLHAR PARA A ELABORAÇÃO DE PRODUTO EDUCACIONAL LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA. Revista Diálogos em Educação Matemática, v. 4, n. 1, p. e202528, 2025. DOI: https://doi.org/10.28998/redemat.v4i1.18808.

APA

oliveira, R. R. d. m., & Zaidan, S. (2025). UM OLHAR PARA A ELABORAÇÃO DE PRODUTO EDUCACIONAL LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA. Revista Diálogos em Educação Matemática, 4(1), e202528. https://doi.org/10.28998/redemat.v4i1.18808

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