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Perfis Científicos

Perfil científico

Benjamim Cardoso da Silva Neto

Membro

IFMA — Campus São Raimundo das Mangabeiras

Indicadores científicos

Produções relacionadas
116
Orientações relacionadas
50
Relações científicas
166

Identificação acadêmica

Dados do pesquisador

Registro científico integrado às relações estruturadas do ecossistema GEPEMA.

Nome
Benjamim Cardoso da Silva Neto
Categoria
Docente
Atuação
Membro
Titulação
Doutorado
Instituição
IFMA
Campus
Campus São Raimundo das Mangabeiras
Membro desde
10/06/2021

Produção e formação

Produção científica e orientações

Registros do catálogo do Portal relacionados a Benjamim Cardoso da Silva Neto, com proveniência no Currículo Lattes. Também é possível consultar toda a produção científica do GEPEMA e os projetos.

Projetos (0)

Nenhum projeto relacionado no catálogo.

Produção científica (116)

Trabalhos completos em anais (33)
  1. 2025 PASSOS, E. C.; SILVA NETO, B. C. da; SILVA, M. V. C. MATEMÁTICA E ARTE: UM MAPEAMENTO DOS TRABALHOS PUBLICADOS NOS ANAIS DO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (1987–2022). In: I Encontro Internacional de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (I ENIPECIMA) [e] IV Encontro de Ensino e Pesquisa em Ciências e Matemática do Maranhão (IV ENPECIMA), 2025, São Luís. Anais do I Encontro Internacional de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (I ENIPECIMA) [e] IV Encontro de Ensino e Pesquisa em Ciências e Matemática do Maranhão (IV ENPECIMA). São Luís: Even 3 Publicações, 2025. p. 226-237.
  2. 2025 SILVA, M. V. C.; SILVA NETO, B. C. da; PASSOS, E. C. TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA PÚBLICA E A RESTRIÇÃO DO CELULAR: UMA ANÁLISE SOB O ENFOQUE CTS. In: I Encontro Internacional de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (I ENIPECIMA) [e] IV Encontro de Ensino e Pesquisa em Ciências e Matemática do Maranhão (IV ENPECIMA), 2025, São Luís. Anais do I Encontro Internacional de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (I ENIPECIMA) [e] IV Encontro de Ensino e Pesquisa em Ciências e Matemática do Maranhão (IV ENPECIMA). São Luís: Even 3 Publicações, 2025. p. 192-203.
  3. 2024 CONCEICAO, A. I. M.; SILVA NETO, B. C. PRODUTOS EDUCACIONAIS DE DISSERTAÇÕES DE MESTRADOS PROFISSIONAIS SOBRE ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA. In: Congresso Brasileiro de Etnomatemática, 2024, Macapá. Anais do Sétimo Congresso Brasileiro de Etnomatemática. Macapá: IFAP, 2024.
  4. 2024 CONCEICAO, A. I. M.; SILVA NETO, B. C.; SILVA, M. V. C. A ETNOMATEMÁTICA NOS PPC DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFMA. In: Encontro Tocantinense de Educação Matempatica, 2024, Arraias. A Formação e o Trabalho do Professor-Pesquisadorem Educação Matemática. Confresa: Gnosis Carajás, 2024. v. 1. p. 280-289.
  5. 2024 SILVA, M. V. C.; SILVA NETO, B. C.; CONCEICAO, A. I. M. PARADOXOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA:UM MAPEAMENTO DE PESQUISAS DE DISSERTAÇÕES E TESES. In: Encontro Tocantinense de Educação Matemática, 2024, Arraias. A Formação e o Trabalho do Professor-Pesquisadorem Educação Matemática. Confresa: Gnosis Carajás, 2024. v. 1. p. 933-942.
  6. 2023 COSTA, L. B. M.; SILVA NETO, B. C. da. Uma breve apresentação sobre a história da matemática em PPCSde licenciatura em matemática do Instituto Federal Do Maranhão. In: XV Seminário Nacional de História da Matemática, 2023, Maceió. Anais do XV SNHM. Maceió: SBHMat, 2023. v. 15. p. 1- 15.
  7. 2023 TRINDADE, T. C. V.; SILVA NETO, B. C. REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE A DISCUSSÃO COLONIAL E DECOLONIAL PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: Encontro Nacional On- Line de Professores que ensinam Matemática, 2023, Barra do Burgres. Anais do ENOPEM. Barra do Burgres: UNEMAT, 2023. v. 1. p. 231-241.
  8. 2022 ALENCAR, O. S.; SILVA NETO, B. C. CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA DE ANÁLISE REAL PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores, 2022, Catalão. Anais do Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. Cataão: Universidade Federal de Catalão, 2022. v. 3.
  9. 2020 SILVA, L. P.; SILVA NETO, B. C. Usos da história para o ensino da matemática nos anos iniciais nas pesquisas brasileiras (1990-2018). In: Seminário Nacional de História da Ciência e Tecnologia, 2020, Rio de Janeiro. Anais do XVII Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de História das Ciências, 2020. p. 1-15.
  10. 2020 SILVA NETO, B. C.; MENDES, I. A. Algumas abordagens sobre o uso da história para o ensino de matemática em propostas didáticas de pesquisas de teses e dissertações (1990-2018). In: 17 Seminário Nacional de História da Ciência e Tecnologia, 2020, Rio de Janeiro. Anais do XVII Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de História das Ciências, 2020. p. 1-15.
  11. 2019 MARQUES, R. M. S.; MENDES, I. A.; SILVA NETO, B. C. HISTÓRIA DA GEOMETRIA ANALÍTICA NAS DISSERTAÇÕES DE MESTRADO PRODUZIDAS NO BRASIL. In: Encontro Paraense de Educação Matemática, 2019, Belém. Anais do EPAEM. belém: SBEM Pará, 2019. v. 1. p. 615-627.
  12. 2019 MARTINS, J. P.; MARQUES, R. M. S.; SILVA NETO, B. C. Classificação das comunicações de história da matemática nos anais do ENEM (1987-2016). In: Seminário Nacional de História da Matemática, 2019, Fortaleza. Anais do SNHM. São Paulo: SBHMat, 2019. p. 1325-1340.
  13. 2019 PIRES, L. S.; MENDES, I. A.; MARQUES, R. M. S.; SILVA NETO, B. C. HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL NOS LIVROS DE MINICURSOS DA SBHMAT (2001-2017). In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. Anais do SNHM. cuiabá: sbem, 2019. v. 13. p. 1-14.
  14. 2019 SILVA, L. P.; BRACHO, L. A. C.; SILVA NETO, B. C. História para o ensino da matemática nos livros de minicursos do SNHM (2001 a 2017) para os anos iniciais do ensino fundamental. In: Seminário Nacional de História da Matemática, 2019, Fortaleza. Anais do SNHM. São Paulo: SBHMat, 2019. p. 1437-1449.
  15. 2019 SILVA, L. P.; MENDES, I. A.; DA SILVA NETO, BENJAMIM CARDOSO. A ?HISTÓRIA DA MATEMÁTICA? PARA O ENSINO EM TESES E DISSERTAÇÕES – ABORDAGEM DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática, 2019, Belém. Anais do SCEM 2019. Belém: UEPA, 2019. p. 19-33.
  16. 2019 SILVA, L. P.; MENDES, I. A.; SILVA NETO, B. C. HISTÓRIA PARA O ENSINO DO CAMPO NUMÉRICO NOS ANOS INICIAIS EM TESES E DISSERTAÇÕES DE 1990 A 2018. In: Congresso Amazônida Marajoara de Matemática, 2019, Breves. Anais do ICAMM. Breves: UFPA, 2019. v. 1. p. 261-274.
  17. 2019 SILVA, L. P.; MENDES, I. A.; SILVA NETO, B. C.; MARQUES, R. M. S. A ÁLGEBRA EM TRÊS TENDÊNCIAS HISTÓRICAS A PARTIR DOS LIVROS DE MINICURSOS DO SNHM ? 2001 A 2017. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. Anais do ENEM. Cuiabá: SBEM, 2019. v. 13. p. 1-14.
  18. 2019 SILVA NETO, B. C.; MARQUES, R. M. S.; BRACHO, L. A. C. INSTRUMENTOS ANTIGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DE DISSERTAÇÕES EM HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. In: Encontro Paraense de Educação Matemática, 2019, Belém. Anais Epaem 2019. Belém: SBEM Pará, 2019. v. 1. p. 695-707.
  19. 2019 SILVA NETO, B. C.; MARTINS, J. P.; SILVA, L. P. Classificação das produções dos anais dos seminários nacionais de história da matemática (1995-2017. In: Seminário Nacional de História da Matemática, 2019, Fortaleza. Anais do SNHM. São Paulo: SBHMat, 2019. p. 1341-1355.
  20. 2019 SILVA NETO, B. C.; MENDES, I. A.; MARQUES, R. M. S. HISTÓRIA EM QUADRINHOS EM PESQUISAS EM HISTÓRIA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA (1990-2018). In: Congresso Amazônida Marajoara de Matemática, 2019, Breves. Anais I Congresso Amazônida Marajoara de Matemática. Breves: UFPA, 2019. v. 1. p. 275-284.
  21. 2019 SILVA NETO, B. C.; MENDES, I. A.; SILVA, L. P. HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADOS PROFISSIONAIS NO BRASIL (2011 - 2018). In: Simpósio Nacional sobre o ensino e pesquisa da matemática no contexto da educação, ciências e tecnologia, 2019, Belém. Anais do I SINEPEM. Belém: Sinepem, 2019. p. 127-139.
  22. 2019 SILVA NETO, B. C.; MENDES, I. A.; SILVA, L. P. IDENTIFICAÇÃO DOS PRODUTOS EDUCACIONAIS DE MESTRADOS PROFISSIONAIS EM PESQUISAS SOBRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. In: Seminário de Cognição e gç Educação Matemática, 2019, Belém. Anais do SCEM 2019. Belém: UEPA, 2019. p. 617-629.
  23. 2018 MARTINS, J. P.; SILVA NETO, B. C. História para o ensino da matemática nos artigos do ENEM. In: 16 seminário nacional de história da ciência e tecnologia, 2018, Campina Grande. Anais do 16º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Campina Grande: UFCG, 2018.
  24. 2018 SILVA NETO, B. C.; NASCIMENTO, F. L. CONTRIBUIÇÕES DA INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA A CRIATIVIDADE DO PROFESSOR E DO ALUNO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. In: III Seminário Cearense de História da Matemática, 2018, Juazeiro do Norte. ANAIS DO III SEMINÁRIO CEARENSE DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. Fortaleza: UECE, 2018.
  25. 2016 NASCIMENTO, F. L.; SILVA NETO, B. C.; PIMENTA, A. C. o processo de ensino e aprendizagem de matemática na educação de jovens e adultos: uma análise da relação entre o professor e o aluno. In: vi jornada nacional de educação matemática; xix jornada regional de educação matemática, 2016, Passo Fundo. Jornada Nacional de Educação Matemática. Passo Fundo: Editora Universidade de Passo Fundo, 2016. v. 6. p. 1-12.
  26. 2016 NASCIMENTO, F. L.; SILVA NETO, B. C. relato de experiência: aplicação da webquest 'o que a matemática tem haver com a dengue?'. In: Escola de Inverno de Educação Matemática, 2016, Santa Maria. Anais do V EIEMAT. Santa Maria: UFMS, 2016. v. 3. p. 712-720.
  27. 2016 SILVA NETO, B. C.; NASCIMENTO, F. L.; PIMENTA, A. C. a presença da história da matemática em sala de aula: uma análise de livros didáticos. In: II seminário cearense de história da matemática, 2016, Fortaleza. anais do II seminário cearense de história da matemática. Fortaleza: UECE, 2016. v. 2. p. 1-9.
  28. 2016 SILVA NETO, B. C.; SILVA, T. F. C; DANTAS, E. de O. EXPLORANDO A INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: PRODUÇÃO DE ATIVIDADES INVESTIGATÓRIAS PARA SALA DE AULA. In: Seminário de Iniciação Científica, 2021, São Luís. Caderno de pesquisa IFMA - 2016-2017. São Luís: Editora IFMA, 2016. v. 3. p. 103-106.
  29. 2016 TRINDADE, H. I.; BARBOSA, D. A.; SILVA NETO, B. C. ÍNDICE DE EFICIÊNCIA PRODUTIVA DE DOIS LOTES DE FRANGO DE CORTE DE CRESCIMENTO LENTO. In: Seminário de Iniciação Científica, 2021, São Luís. Caderno de pesquisa IFMA - 2016-2017. São Luís: Editora IFMA, 2016. v. 1. p. 297- 302.
  30. 2015 NASCIMENTO, F. L.; SILVA NETO, B. C. MATEMÁTICA E BELEZA: UMA RELAÇÃO DE PODER, IDEOLOGIA E NÚMERO. In: 4 simpósio interacional de pesquisa em educação matemática, 2015, Ilhéus. Anais [do] 4º Simpósio: Educação Matemática e contexto da diversidade cultural. Ilhéus: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2015. v. 4. p. 785-795.
  31. 2015 SILVA NETO, B. C.; NASCIMENTO, F. L. A olimpíada euler de matemática e física no ifma são raimundo das mangabeiras. In: xvi encontro baiano de educação matemática, 2015, salvador. anais xvi encontro baiano de educação matemática. Salvador: IFBA, 2015.
  32. 2015 SILVA NETO, B. C.; NASCIMENTO, F. L.; LOIOLA, J. L. a visão do aluno sobre o ensino de matemática na modalidade EJA. In: xxviii congresso de educação do sudoeste goiano - direito à educação: equidade e qualidade, 2015, Jataí. anais eletrônicos do xxviii congresso de educação do sudoeste goiano - direito à educação: equidade e qualidade. jataí: UFG, 2015. p. 1-8.
  33. 2015 SILVA NETO, B. C.; PIMENTA, A. C. intituladoProdução de Significados Matemáticos e História da Matemática: Uma proposta de tarefas didáticas sobre o Teorema de Tales. In: Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós Graduação em Educação Matemática, 2015, Juiz de Fora. Anais. Juiz de Fora: UFJF, 2015. v. 1. p. 1-8.
Apresentações de trabalho (29)
  1. 2025 DA SILVA NETO, BENJAMIM CARDOSO. Produtos educacionais do curso de Pós-Graduação em Informática na Educação. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
  2. 2024 CONCEICAO, A. I. M.; DA SILVA NETO, B. C. PRODUTOS EDUCACIONAIS DE DISSERTAÇÕES DE MESTRADOS PROFISSIONAIS SOBRE ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO DE Á MATEMÁTICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  3. 2023 SILVA NETO, B. C. da. Possibilidades didáticas em Educação Matemática: entre a pesquisa e o ensino. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
  4. 2023 SILVA NETO, B. C.; TRINDADE, T. C. V.; CONCEICAO, A. I. M. Algumas possibilidades acerca do artefato mesopotâmico BM 13901 apontadas por professores de Matemática do Ensino Fundamental. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
  5. 2022 OLIVEIRA, L. C. B.; SILVA NETO, B. C. UMA EXPLORAÇÃO SOBRE O MÉTODO HISTÓRICO DE ARQUIMEDES PARA DETERMINAÇÃO DE MEDIDAS DO CÍRCULO COM USO DE MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
  6. 2022 SILVA, E. B.; SILVA NETO, B. C. CONCEITOS MATEMÁTICOS QUE EMERGEM DE UM OLHAR SOBRE ARTEFATOS MESOPOTÂMICOS DE 1800 A. C: UMA INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
  7. 2022 SILVA NETO, B. C.; MACIEL, L. B. UM ESTUDO COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE O PROBLEMA 14 DO PAPIRO DE MOSCOU DATADO DE (1850 A. C). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  8. 2019 MARQUES, R. M. S.; MENDES, I. A.; SILVA NETO, B. C. HISTORIA DA GEOMETRIA ANALITICA NAS DISSERTACOES DE MESTRADO PRODUZIDAS NO BRASIL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  9. 2019 MARTINS, J. P.; MARQUES, R. M. S.; SILVA NETO, B. C. CLASSIFICAÇÃO DAS COMUNICAÇÕES DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NOS ANAIS DO ENEM (1987–2016). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  10. 2019 PIRES, L. S.; MENDES, I. A.; MARQUES, R. M. S.; SILVA NETO, B. C. o ensino do sistema de numeração decimal nos livros de minicursos da SBHMAT (2001-2017). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  11. 2019 PIRES, L. S.; SILVA, L. P.; SILVA NETO, B. C. HISTORIA PARA O ENSINO DO SISTEMA DE NUMERACAO DECIMAL EM TESES E DISSERTACOES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  12. 2019 SILVA, L. P.; MENDES, I. A.; SILVA NETO, B. C.; MARQUES, R. M. S. A álgebra em três tendências históricas a partir dos livros de minicursos do SNHM (2001-2017). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  13. 2019 SILVA, L. P.; SILVA NETO, B. C.; BRACHO, L. A. C. HISTÓRIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS LIVROS DE MINICURSOS DO SNHM (2001 A 2017) PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  14. 2019 SILVA NETO, B. C.; MARQUES, R. M. S.; BRACHO, L. A. C. INSTRUMENTOS ANTIGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DE DISSERTAÇÕES EM HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  15. 2019 SILVA NETO, B. C.; MARTINS, J. P.; SILVA, L. P. Classificação das produções dos anais dos seminários nacionais de história da matemática (1995-2017). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  16. 2019 SILVA NETO, B. C.; MENDES, I. A.; SILVA, L. P. História da matemática em dissertações de mestrados profissionais no Brasil (2011-2018). 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
  17. 2018 MARTINS, J. P.; SILVA NETO, B. C. História para o ensino da matemática nos artigos do ENEM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
  18. 2018 SILVA NETO, B. C. A CUIA DE CABAÇA COMO UNIDADE DE MEDIDA DE GRÃOS E DE LÍQUIDOS PARA PEQUENOS PRODUTORES RURAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
  19. 2017 SILVA NETO, B. C.; SILVA, T. F. C.; DANTAS, E. de O. EXPLORANDO A INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: PRODUÇÃO DE ATIVIDADES INVESTIGATÓRIAS PARA SALA DE AULA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
  20. 2017 TRINDADE, H. I.; BARBOSA, D. A.; SILVA NETO, B. C. Índice de eficiência produtiva de dois lotes de frango de corte de crescimento lento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
  21. 2016 NASCIMENTO, F. L.; SILVA NETO, B. C.; PIMENTA, A. C. o processo ensino aprendizagem de matemática na educação de jovens e adultos: uma analise da relação entre o professor e o aluno. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  22. 2016 SILVA NETO, B. C.; LOIOLA, J. L. Atividade investigativa de matemática para alunos da EJA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
  23. 2016 SILVA NETO, B. C.; NASCIMENTO, F. L.; PIMENTA, A. C. A presença da história da matemática na sala de aula: uma análise de livros didáticos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
  24. 2015 SILVA NETO, B. C.; NASCIMENTO, F. L. A olimpíada Euler de matemática e física do IFMA - São Raimundo das Mangabeiras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
  25. 2015 SILVA NETO, B. C.; NASCIMENTO, F. L. A visão do aluno sobre ensino de matemática na modalidade EJA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
  26. 2015 SILVA NETO, B. C.; PIMENTA, A. C. Análise de significados matemáticos produzidos por alunos do ensino médio na aplicação de uma sequencia didática envolvendo a história da matemática na construção dos números reais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
  27. 2015 SILVA NETO, B. C.; PIMENTA, A. C. produção de significados e história da matemática: uma proposta de tarefas didáticas sobre o Teorema de Tales. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
  28. 2014 SILVA NETO, B. C.; BARROS, T. S. Índice de Tabagismo ena população de São Raimundo das Mangabeiras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
  29. 2014 SILVA NETO, B. C.; PIMENTA, A. C. Invenção dos números e a evolução da ciência, tecnologia e sociedade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Artigos em periódicos (26)
  1. 2026 RIBEIRO SILVA NETO, ANTÔNIO; Cardoso da Silva Neto, Benjamim; MIRANDA DE MOURA, EGNILSON; JOSÉ DA SILVA FILHO, REIS; AURELIANO DE LIMA, JANIEL; SOARES DA SILVA, GENILSON; MARCOS DE LIMA MIRANDA, ANTÔNIO. A MATEMÁTICA DAS NOTAS MUSICAIS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE RAZÕES E PROPORÇÕES NO 9º ANO. REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO, v. 13, p. 1-50, 2026.
  2. 2026 RIBEIRO SILVA NETO, ANTÔNIO; Neto, Benjamim Cardoso da Silva; MOURA, NILTOMAR DA COSTA; DE SOUZA, LUCAS PURIFICAÇÃO MENDES; FILHO, REIS JOSÉ DA SILVA. MÚSICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UM MAPEAMENTO DE DISSERTAÇÕES DO PROFMAT DE 2020 A 2025MUSIC AND MATHEMATICS EDUCATION: A MAPPING OF PROFMAT DISSERTATIONS (2020-2025)EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y MÚSICA: UN MAPEO DE LAS DISERTACIONES DEL PROFMAT (2020-2025). REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO, v. 13, p. 1-20, 2026.
  3. 2025 CECOPIERRE ROLDAN JUNIOR, JOSÉ CARLOS; MATOS ESTEVES, EZEQUIAS; Cardoso da Silva, Benjamim; MIRANDA DOS SANTOS, KALISSON; PURIFICAÇÃO MENDES DE SOUZA, LUCAS. MINECRAFT NA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE AS POSSIBILIDADES DIDÁTICAS. REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO, v. 20, p. 1-23, 2025.
  4. 2025 CHAGAS JÚNIOR, FRANCISCO BARROSO DAS; MOURA, EGNILSON MIRANDA DE; SILVA NETO, BENJAMIM CARDOSO DA; OLIVEIRA NETO, GUILHERME LUIZ DE. EDUCAÇÃO FINANCEIRA E MODELAGEM MATEMÁTICA: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO EM SANTA CRUZ DO PIAUÍ. REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO, v. 13, p. 1-30, 2025.
  5. 2025 CONCEICAO, A. I. M.; SILVA NETO, B. C. Etnomatemática na educação escolar indígena uma revisão sistemática de dissertações de mestrados profissionais (2013- 2023). Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 14, p. 1-20, 2025.
  6. 2025 CONCEIÇÃO, ANANDA ITSU MORAES; SILVA NETO, BENJAMIM CARDOSO DA. CONTEÚDOS MATEMÁTICOS EM PESQUISAS SOBRE ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO BÁSICO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE DISSERTAÇÕES DE MESTRADOS PROFISSIONAISMATHEMATICAL CONTENT IN RESEARCH ON ETHNOMATHEMATICS IN BASIC EDUCATION: A SYSTEMATIC REVIEW OF PROFESSIONAL MASTER'S DISSERTATIONSCONTENIDO MATEMÁTICO EN LA INVESTIGACIÓN EN ETNOMATEMÁTICA EN EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE TESIS DE MAESTRÍ. REVISTA REAMEC, v. 13, p. e25073-27, 2025.
  7. 2024 BALUZ, LETICIA; FLORES, CLÁUDIA REGINA; DA SILVA NETO, BENJAMIM CARDOSO. Uma análise da história da matemática presente em livros didáticos na perspectiva da decolonialidadeAn analysis of the History of Mathematics present in textbooks from the perspective of decoloniality. REVEMAT, v. 19, p. 1-24, 2024.
  8. 2024 CONCEICAO, A. I. M.; SILVA NETO, B. C. Pesquisas sobre a presença da História da Matemática em livros didáticos uma análise a partir dos anais do SNHM (1995-2023). Revista de Produção Discente em Educação Matemática, v. 13, p. 1-19, 2024.
  9. 2024 SILVA NETO, B. C.; COSTA, L. B. M. UM PANORAMA DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM PROJETOS DE CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS DO ESTADO DO MARANHÃO. BOLETIM CEARENSE DE EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, v. 11, p. sp-20, 2024.
  10. 2024 TRINDADE, T. C. V.; SILVA NETO, B. C. UMA ANÁLISE DA PRESENÇA DE ARTEFATOS EGÍPCIOS E MESOPOTÂMICOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 11, p. 1-17, 2024.
  11. 2023 COSTA, L. B. M.; SILVA NETO, B. C. da. MAPEAMENTO SISTEMÁTICO SOBRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. REVISTA REAMEC, v. 11, p. 1-25, 2023.
  12. 2023 OLIVEIRA, LUIS CARLOS BARBOSA; SILVA NETO, BENJAMIM CARDOSO DA; SILVA, EVANILDO BORGES DA. Discutindo uma atividade sobre o um método histórico e o uso de materiais concretos para o ensino de matemática. Revista Baiana de Educação Matemática, v. 4, p. e202304-22, 2023.
  13. 2023 SILVA, C. A. D.; SILVA, A. J.; DA SILVA NETO, B. C. OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA PARA A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DISCALCULIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. Revista Multidebates, v. 7, p. 69-77, 2023.
  14. 2023 SILVA, EVANILDO BORGES DA; SILVA NETO, B. C.; OLIVEIRA, LUIS CARLOS BARBOSA. Artefatos mesopotâmicos no ensino de Matemática: discutindo uma atividade didática sobre Plimpton 322. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 10, p. 01-16, 2023.
  15. 2023 SILVA NETO, B. C.; SILVA, EVANILDO BORGES DA; OLIVEIRA, LUIS CARLOS BARBOSA. Possibilidades de uso didático do artefato mesopotâmico BM 13901 no ensino de Matemática. doi.org/10.18764/2447-5777v8n2.2022.9, v. 8, p. 01-13, 2023.
  16. 2022 NASCIMENTO, FABIANA LEAL; DA SILVA NETO, BENJAMIM CARDOSO; PIMENTA, ADELINO CANDIDO. Modelo dos Campos Semânticos e História da Matemática: Contribuições para o Ensino de Matemática na Educação Básica. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 15, p. 1-20, 2022.
  17. 2022 RIBEIRO, S. D.; CUNHA, W. M. M.; GUIMARAES, L. B. A.; SILVA NETO, B. C. The future of the applied research enrivonment in Brazil: a foresight analysis. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH, v. 12, p. 60086- 60091, 2022.
  18. 2022 SILVA NETO, B. C.; SILVA, E. B.; OLIVEIRA, L. C. B.; SOUSA, C. D. Possibilidades de uso didático do artefato mesopotâmico BM 13901 no ensino de Matemática. ENSINO & MULTIDISCIPLINARIDADE, v. 8, p. 1-13, 2022.
  19. 2022 SILVA NETO, B. C.; SOUSA, C. D.; CUNHA, W. M. M. A exploração do Tablete Babilônico Ybc 7289 de 1800 a.c para o ensino de Matemática: possibilidades didáticas com o uso da História da Matemática. Revista interdisciplinar animus, v. 3, p. 1-17, 2022.
  20. 2021 BRASIL, A. O. M.; LEVI, J. A. M.; BRASIL, A. O. M.; RAMOS, C. O.; SILVA NETO, B. C.; SILVA, O. A. R. E. O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. JNT - FACIT BUSINESS AND TECHNOLOGY JOURNAL ISSN, v. 1, p. 15-27, 2021.
  21. 2021 DA SILVA NETO, BENJAMIM CARDOSO. ALGUMAS POTENCIALIDADES E CONTRIBUIÇÕES DE PESQUISAS EM HISTÓRIA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA SOBRE NÚMEROS COMPLEXOS. ACTA TECNOLÓGICA, v. 15, p. 97-114, 2021.
  22. 2021 SILVA NETO, B. C.; MENDES, I. A. Instrumentos históricos antigos e suas indicações para ensino de Matemática: do que tratam as dissertações e teses (1990 a 2018)?. REVISTA COCAR (ONLINE), v. 15, p. 1/31-17, 2021.
  23. 2019 SILVA NETO, B. C.; MENDES, I. A.; SILVA, L. P. HISTÓRIA EM QUADRINHOS NAS PESQUISAS SOBRE HISTÓRIA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA (1990-2018). REVISTA REAMEC, v. 7, p. 230-242, 2019.
  24. 2019 SILVA NETO, B. C.; NAHUM, H. M. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DO MUNICÍPIO DE ABAETETUBA- PARÁ SOBRE O QUE É ?SER DOUTOR? NA AMAZÔNIA. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação, v. 1, p. 55-66, 2019.
  25. 2017 SILVA NETO, B. C.; NASCIMENTO, F. L.; PIMENTA, A. C. O uso de episódios de história da matemática em uma tarefa didática visando a produção de significado. REVEMAT, v. 12, p. 87, 2017.
  26. 2015 SILVA NETO, B. C.; PIMENTA, A. C. Análise dos significados matemáticos, produzidos por alunos do ensino médio na aplicação de uma sequência didática envolvendo a história da matemática na construção do conjunto dos números reais. REVISTA POLYPHONÍA, v. 26, p. 53-68, 2015.
Capítulos de livros (16)
  1. 2026 SILVA NETO, BENJAMIM CARDOSO DA; Passos, Emanuelle Cardoso; Silva Neto, Antonio Ribeiro; Souza, Lucas Purificação Mendes de; Santos, Pedro Felipe Pereira do; Chaves, Marcos Aurelio Mendes. Construção de Unidades Básicas de Problematização: Garrafadas Medicinais e Ensino de Matemática. In: Luis Henrique Domingues. (Org.). Matemática e suas Aplicações: Recursos e Estratégias para um Ensino Efetivo 5. 1ed.Ponta Grossa: AYA Editora, 2026, v. 5, p. 102- 115.
  2. 2025 Santos, Delcione da Costa; Trindade, Hébelys Ibiapina da; SILVA NETO, BENJAMIM CARDOSO DA; Souza, Miquéias Oliveira de; Veloso, Caio; Martins, Artur da Silva; Sousa, Celma Damas de; Trindade Junior, Osiel César da; Figueira, Maria Natália Carneiro; Gomes Neto, José Júlio. AULAS PRÁTICAS EM LABORATÓRIO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE BIOLOGIA. In: Francisca Carla Silva de Oliveira; Neyla Cristiane Rodrigues de Oliveira. (Org.). Ensino de ciências e biologia em foco. 3ed.Teresina: Wissen Editora, 2025, v. 33, p. 111-120.
  3. 2024 BORGES, F. R.; SILVA NETO, B. C.; SILVA, A. J.; SOARES, P. S. B. UMA INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA SOBRE O PANTÓGRAFO DE SCHEINER (1603) PARA O ENSINO DE GEOMETRIA. In: guilherme silva Miranda; Thiago Ferreira Soares; tiago da costa barros macedo. (Org.). Produções científicas do Instituto Federal do Maranhão - Campus São Raimundo das Mangabeiras. 1ed.Campo Grande: Inovar, 2024, v. 1, p. 206-221.
  4. 2024 CONCEICAO, A. I. M.; SILVA NETO, B. C. CONTEÚDOS MATEMÁTICOS E PRÁTICAS ETNOMATEMÁTICAS EM PRODUTOS EDUCACIONAIS DE MESTRADOS PROFISSIONAIS BRASILEIROS: UM MAPEAMENTO DE PESQUISAS EM ETNOMATEMÁTICA. In: guilherme silva Miranda; Thiago Ferreira Soares; tiago da costa barros macedo. (Org.). Produções científicas do Instituto Federal do Maranhão - Campus São Raimundo das Mangabeiras. 1ed.Campo Grande: Inovar, 2024, v. 1, p. 12-28.
  5. 2024 COSTA, L. B. M.; SILVA NETO, B. C. A história da matemática na formação docente e na prática de sala de aula. In: Ana Maria dos Santos; Dea Nunes Fernandes; Naiza Maria Castro Nogueira; Raimundo Santos de Castro; Scheila Regina Gomes Alves Vale. (Org.). A Pós-Graduação no IFMA Campus São Luís Monte Castelo: caminhos e práticas investigativas. 1ed.Ponta Grossa: Aya editora, 2024, v. 2, p. 155-170.
  6. 2024 COSTA, L. B. M.; SILVA NETO, B. C. da. Algumas considerações sobre a temática história da matemática em Cursos de licenciatura em matemática do Instituto Federal do Maranhão. In: Maria Consuelo Alves Lima; Marta Silva dos Santos Gusmão; David Antonio da Costa. (Org.). Pesquisas em ensino de ciências e matemática na Amazônia Legal: uma cooperação entre UFMA, UFAM e UFSC. 1ed.São Luís: EDUFMA, 2024, v. 1, p. 77-99.
  7. 2024 GUIMARAES, L. B. A.; RIBEIRO, S. D.; SANTANA, S. S.; CUNHA, W. M. M.; SILVA NETO, B. C.; SILVA, A. O. Projeto ?A Grande Jogada?: um incentivo a prática do xadrez no IFMA Campus São Raimundo das Mangabeiras. In: Maron Stanley Silva Oliveira Gomes; Márcia Andrea Araújo Santos; Viviane de Jesus Farias Ribeiro Pinheiro. (Org.). Coletânea Cadernos de Ensino. 1ed.São Luís: EdIFMA, 2024, v. 2, p. 276-299.
  8. 2024 SILVA, EVANILDO BORGES DA; SILVA NETO, BENJAMIM CARDOSO DA. UMA EXPLORAÇÃO SOBRE ARTEFATOS MESOPOTÂMICOS E SUAS POSSIBILIDADES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. In: Walter Martins Rodrigues; Elmer Rolando LLanos Villareal. (Org.). Práticas de ensino de Matenmátic: coletânea de propostas e ações voltadas para a sala de aula. 1ed.Piracanjuba: Conhecimento Livre, 2024, v. 1, p. 159-189.
  9. 2023 CUNHA, W. M. M.; GUIMARAES, L. B. A.; RIBEIRO, S. D.; SILVA NETO, B. C. da; SILVA, R. L. S.; SILVA, J. M.; NASCIMENTO, R. A.; GOMES, R. A. tecnologia no ensino de matemática: contributos do geogebra aliado à investigação matemática. In: Glaucio Martins da Silva Miranda; Cristina Barcelos da Silva. (Org.). Olhares da educação: ações, rupturas e conhecimento de saberes coletivos. 1ed.Rio de janeiro: epublicar, 2023, v. 3, p. 545-559.
  10. 2023 SILVA NETO, B. C.; GUIMARAES, L. B. A.; CUNHA, W. M. M.; COELHO, M. R. Monitoria em Matemática como alternativa metodológica para a aprendizagem de alunos do 1º ano do Ensino Médio. In: Maron Stanley Silva Oliveira Gomes; Marcia Andrea Araujo Santos; Viviane de Jesus Farias Ribeiro Pinheiro. (Org.). Coletânea Cadernos de Ensino. 1ed.São Luís: Edifma, 2023, v. 1, p. 115-126.
  11. 2023 SILVA, R. L. S.; GOMES, R. A.; SILVA, J. M.; RIBEIRO, S. D.; SILVA NETO, B. C.; OLIVEIRA, R. M.; CUNHA, W. M. M.; SILVA, W. S. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL MEDIADA PELA TÉCNICA DA COMPOSTAGEM: O ESTADO DA ARTE NOS MESTRADOS PROFISSIONAIS. In: Adilson Tadeu Basquerote Silva; Edilene Dias Santos. (Org.). Multiplicidades do meio ambiente na contemporaneidade. 1ed.Rio de Janeiro: Publicar, 2023, v. 3, p. 124-133.
  12. 2022 ALENCAR, O. S.; DA SILVA NETO, BENJAMIM CARDOSO; DUARTE, I. S.; SILVA, F. C.; NOGUEIRA, J. A. P. Contribuições da disciplina de Análise Real para a formação de professores de Matemática da Educação Básica. In: Francisco Ronald Feitosa Moraes; Adílio Júnior de Souza. (Org.). A educação matemática na modernidade. 1ed.Recife: Inoveprimer, 2022, v. 1, p. 161-178.
  13. 2022 CUNHA, W. M. M.; GOMES, R. A.; FELICIO, C. M.; SILVA NETO, B. C.; SILVA, R. L. S.; NASCIMENTO, R. A. RELATO DE EXPERIÊNCIA INTERVENÇÃO CTS NA EDUCAÇÃO BÁSICA ALTA DOS PREÇOS DOS ALIMENTOS EM TEMPOS DE CORONAVÍRUS E A MATEMÁTICA. In: Américo Junior Nunes da Silva; Ilvante dos Santos de Souza; Ismael Santos Lira. (Org.). A educação enquanto fenômeno social: Perspectivas de evolução e tendências. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2022, v. 4, p. 118-132.
  14. 2022 REIS, M. S.; CHEROTI, A. C. F.; SILVA NETO, B. C.; POLI, J. F. A história da matemática como estratégia de ensino e aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Jacimara Oliveira da Silva Pessoa. (Org.). Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências 3. 1ed.Ponta Grossa: AYA, 2022, v. 3, p. 13-25.
  15. 2022 SOARES, C. S.; TRINDADE, H. I.; SILVA NETO, B. C.; SOUZA, M. O. Estudo documental da ocorrência de parasitos intestinais no serviço de saúde pública do município de Loreto - Maranhão. In: Fernanda Chaves Aloisio. (Org.). Coletânea internacional de pesquisa em ciências agrárias e biológicas. 1ed.Curitiba: Seven, 2022, v. 1, p. 291-305.
  16. 2020 TRINDADE, H. I.; SILVA NETO, B. C.; MARTINS, V. F.; GOMES NETO, J. J.; VIANA, L. A. M. A CONSTRUÇÃO DE UM GALPÃO PARA CRIAÇÃO DE AVES CONTADA EM UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR DE AVICULTURA, LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA. In: Denise Jovê Cesar; Carlos José Farias Pontes; Francisco Carlos da Silva. (Org.). Pesquisas no ensino básico, técnico e tecnológico: interdisciplinaridades. 1ed.Rico Branco: Stricto Sensu, 2020, v. 1, p. 10-22.
Resumos expandidos em anais (6)
  1. 2025 SILVA, M. V. C.; SILVA NETO, B. C. da. UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES UTILIZANDO A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E GEOGEBRA PARA O ENSINO DO PARADOXOS MATEMÁTICOS. In: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES UTILIZANDO A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E GEOGEBRA PARA O ENSINO DO PARADOXOS MATEMÁTICOS, 2025, São Luís. Anais do I Encontro Internacional de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (I ENIPECIMA) [e] IV Encontro de Ensino e Pesquisa em Ciências e Matemática do Maranhão (IV ENPECIMA). São Luís: Even 3 Publicações, 2025. p. 364-364.
  2. 2024 CAVALCANTE, RAIMUNDA NONATA DE SOUSA; SILVA, MATHEUS COSTA DA; SILVA NETO, BENJAMIM CARDOSO DA. Etnomatemática na produção de redes de caroá na comunidade quilombola Jatobazinho: contribuições para o Ensino de Matemática em uma turma de 9º ano do Ensino Fundamental. In: II Encontro Mineiro do Profmat, 2024, Florestal. Anais do Encontro Mineiro do Profmat. Florestal: Even3, 2024. v. 1.
  3. 2024 SILVA, MATHEUS COSTA DA; SILVA NETO, BENJAMIM CARDOSO DA; CAVALCANTE, RAIMUNDA NONATA DE SOUSA. O ensino da Geometria Espacial e práticas através da História da Matemática em dissertações do mestrado profissional PROFMAT: um mapeamento sistemático de pesquisas na Educação Básica. In: II Encontro Mineiro do Profmat, 2024, Florestal. Anais do Encontro Mineiro do Profmat. Florestal: even3, 2024. v. 1.
  4. 2016 SILVA NETO, B. C.; NASCIMENTO, F. L. CONSTRUÇÃO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS A PARTIR DA VISUALIZAÇÃO DO SOFTWARE POLY EM UMA TURMA DO ENSINO MÉDIO: RELATO DE PRÁTICA DE SALA DE AULA. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Anais do 12º Encontro Nacional de Educação Matemática. Cruzeiro do Sul: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Cruzeiro do Sul, 2016. p. 1-5.
  5. 2015 LOIOLA, J. L.; SILVA NETO, B. C. atividade investigativa de matemática para alunos da educação de jovens e adultos. In: xxviii congresso de educação do sudoeste goiano, 2015, jataí. anais eletrônicos xxviii congresso de educação do sudoeste goiano. Jataí: UFG, 2015. v. 1. p. 1-9.
  6. 2014 SILVA NETO, B. C.; PIMENTA, A. C. a invenção dos números e a evolução da ciência, tecnologia e sociedade. In: II Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática e XI Semana de Licenciatura do IFG, 2014, Jataí. SEER. Jataí: IFG, 2014. p. 115-120.
Resumos em anais (5)
  1. 2018 NASCIMENTO, F. L.; SILVA NETO, B. C. AVALIAÇÃO DE RENDIMENTO: UM OLHAR DE FORA PARA A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADO DENTRO DA SALA DE AULA. In: Congresso Argentino de Educação Matemática, 2018, La PLata. Resúmenes. La Plata: Sociedade Argentina de Educação Matemática, 2018. p. 22-22.
  2. 2017 SILVA NETO, B. C.; NASCIMENTO, F. L.; NUNES, C. R.; SILVA, T. F. C. A mega sena como recurso didático para o ensino de probabilidade. In: III Jornada acadêmica. II mostra de iniciação científica júnior. I Semana de Extensão, 2017, Floriano. Tecnologias digitais na educação profissional e tecnológica: livro de resumos da III Jornada Acadêmica, II Mostra de Iniciação Científica Júnior e I Semana de Extensão. Recife: Pipa comunicação, 2017. v. 1. p. 41-41.
  3. 2017 SILVA NETO, B. C.; NASCIMENTO, F. L. O USO DE EPISÓDIOS DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM UMA TAREFA DIDÁTICA VISANDO A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADO. In: XII seminário nacional de história da matemática, 2017, Itajubá. Anais do XII SNHM. São Paulo: Livraria da Física, 2017. p. 181- 181.
  4. 2015 SILVA NETO, B. C.; NASCIMENTO, F. L.; PIMENTA, A. C. a pesquisa qualitativa em educação matemática: vch e o vídeo artigo. In: v encontro goiano em educação matemática, 2015, goiânia. caderno de resumo v engem. Goiânia: UFG, 2015. p. 39-39.
  5. 2015 SILVA NETO, B. C.; PIMENTA, A. C. análise dos significados matemáticos produzidos por alunos do ensino médio na aplicação de uma sequência didática envolvendo a história da matemática na construção do conjunto dos números reais. In: seminário nacional de mestrados profissionais na área de ensino, 2015, Goiânia. caderno de resumos. Goiânia: UFG, 2015. v. 1. p. 16-17.
Outras produções bibliográficas (1)
  1. 2016 SILVA NETO, B. C.; PIMENTA, A. C. Tarefas didáticas com uso de episódios de história da matemática visando a produção de significado sobre o teorema de Tales 2016 (Produto Educacional de Mestrado Profissional).

Orientações (50)

Monografia de especialização (19)
  1. 2025 Welington Batista Louzada. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES PARA O USO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO. 2025. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Informática na Educação) - IFMA - São Raimundo das Mangabeiras. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  2. 2023 Décio Santana dos Santos. A UTILIZAÇÃO DO CELULAR COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM OLHAR PARA AS PESQUISAS BRASILEIRAS. 2023. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Informática na Educação) - IFMA - São Raimundo das Mangabeiras. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  3. 2023 Letícia Baluz Maciel. História da Matemática na formação inicial e na prática de professores de Matemática. 2023. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Monte Castelo. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  4. 2023 Terrezinha Rosa Lopes dos Santos. USO DAS TIC?S DURANTE A PANDEMIA POR PROFESSORES DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM PINHEIRO - MA. 2023. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Informática na Educação) - IFMA - São Raimundo das Mangabeiras. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  5. 2022 ADÃO VIEIRA DE SOUZA NETO. USO DE APLICATIVOS MATEMÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS: UM AUXÍLIO PARA UM ENSINO MAIS SIGNIFICATIVO DA MATEMÁTICA. 2022. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Monte Castelo. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  6. 2022 Bruno Leal de Souza. A COMPREENSÃO DA ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA PARA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS NO ENSINO MÉDIO. 2022. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Monte Castelo. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  7. 2022 FRANCISCO DARLAN DANTAS OLIVEIRA. UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A INSERÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2022. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Monte Castelo. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  8. 2022 Jeroan Aguiar da Rocha. ENSINO DE MATEMÁTICA NA PANDEMIA DA COVID-19: Experiências e perspectivas de docentes e discentes sobre o ensino remoto emergencial no IFPI\SRN. 2022. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Monte Castelo. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  9. 2022 Jorge Henrique Sousa Alves. Aulas de Matemática durante a Pandemia: Ferramentas Utilizadas e Dificuldades Enfrentadas. 2022. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Monte Castelo. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  10. 2022 José Alexadre Fagundes de Lima. Considerações sobre a resolução de problemas no ensino de matemática: uma revisão bibliográfica dos últimos cinco anos. 2022. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Monte Castelo. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  11. 2022 KAYQUE BRUNO RODRIGUES DA SILVA. ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE GEOGEBRA PARA A CONSTRUÇÃO DE SABERES SOBRE O ESTUDO DE FUNÇÕES NO ENSINO MÉDIO. 2022. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Monte Castelo. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  12. 2022 LAÍSE RAQUEL MEIRELES GALVÃO. JOGOS MATEMÁTICOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS NA U. I. BOA ESPERANÇA EM RAPOSA - MA. 2022. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Monte Castelo. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  13. 2022 Luana de Jesus Silva Rodrigues. Uma Análise Sobre a Abordagem de Tabelas e Gráficos Estatísticos em Livros de Matemática dos Anos Iniciais do Município de Barreirinhas – Maranhão. 2022. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Monte Castelo. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  14. 2022 Marcelo Pereira reis. Desafios e Perspectivas Sobre Ensino de Matemática durante a Pandemia do Novo Coronavírus em Uma Escola Municipal de Barão de Grajaú, Maranhão. 2022. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Monte Castelo. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  15. 2022 Mariano Lopes Matos Junior. Modelagem Matemática e Função Quadrática: Um Estado da Arte em Pesquisas de Teses e Dissertações de 2010 a 2020. 2022. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Monte Castelo. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  16. 2022 Mauro Brandão Barbosa Neto. Abordagens Sobre Educação Financeira: Um Estado da Arte em Trabalhos Publicados no Enem (1897-2019). 2022. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Monte Castelo. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  17. 2022 MEIRELIA VIANA LIMA. REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: uma pesquisa bibliográfica. 2022. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Monte Castelo. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  18. 2022 OZANA DA SILVA ALENCAR. A DISCIPLINA DE ANÁLISE REAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Monte Castelo. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  19. 2022 VANESSA OLIVEIRA ALMEIDA. UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NOS ANOS INICIAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2022. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Monte Castelo. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
Dissertação de mestrado (15)
  1. 2026 Marcos Aurélio Mendes Chaves. Provisório: Educação Matemática crítica e Educação Financeira. Início: 2026. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano. (Orientador). · Em andamento
  2. 2026 Pedro Felipe Pereira dos Santos. Provisósio: tabuleiro de galton e outros apetrechos históricos no ensino de Matemática. Início: 2026. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano. (Orientador). · Em andamento
  3. 2026 Antonio Ribeiro Silva Neto. A MATEMÁTICA DAS NOTAS MUSICAIS: MÚSICA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE RAZÕES E PROPORÇÕES NO 9o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2026. Dissertação (Mestrado em mestrado em matemática profmat) - Insituto Federal do Piauí. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  4. 2026 Lucas Purificação Mendes de Sousa. DECIFRANDO CÓDIGOS EM SALA DE AULA: uso de métodos históricos de Criptografia no Ensino da Matemática. 2026. Dissertação (Mestrado em mestrado em matemática profmat) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Piauí. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  5. 2025 Emanuelle Cardoso Passos. Uso de patrimônios históricos no ensino de matemática: o centro histórico de são luís em problematização na educação básica. Início: 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Maranhão. (Orientador). · Em andamento
  6. 2024 Marcos Vinicius Cunha Silva. Paradoxos matemáticos e tecnologia na sala de aula (provisório). Início: 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Maranhão. (Orientador). · Em andamento
  7. 2024 Francisca Rodrigues Borges. CONTRIBUIÇÕES DE UMA INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA SOBRE O PANTÓGRAFO DE SCHEINER (1603) PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  8. 2024 Matheus Costa da Silva. HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E (RE)CONSTRUÇÃO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS EM PERSPECTIVA NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  9. 2024 Raimundo Nonata de Sousa Cavalcante. ETNOMATEMÁTICA NA PRODUÇÃO DE REDES DE CAROÁ NA COMUNIDADE QUILOMBOLA JATOBAZINHO: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA EM UMA TURMA DE 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTA. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  10. 2023 Adeilson José da Silva. Provisório: UMA EXPLORAÇÃO DIDÁTICA DA OBRA NATURAL AND POLITICAL OBSERVATIONS MENTIONED IN A FOLLOWING INDEX AND MADE UPON THE BILLS OF MORTALITY PARA O ENSINO DE CONCEITOS ESTATÍSTICOS EM UMA TURMA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  11. 2023 Ananda Itsu Moraes Conceição. Uma revisão sistemática de dissertações e teses sobre etnomatemática no ensino de Matemática (Provisório). 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Maranhão. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  12. 2023 Thereza Cristina Vieira Trindade. Uma exporação sobre artefatos mesopotâmicos no ensino de matemática. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Maranhão. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  13. 2022 Evanildo Borges da Silva. UMA EXPLORAÇÃO SOBRE ARTEFATOS MESOPOTÂMICOS E SUAS POSSIBILIDADES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  14. 2022 Leticia Baluz Maciel. Um olhar para a disciplina de História da Matemática no Instituto Federal do Maranhão: reflexões acerca da História para o ensino de Matemática na formação iniciai de professores. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Maranhão. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  15. 2022 Luís Carlos Barbosa de Oliveira. (provisório) Uma investigação histórica sobre o método de Arquimedes para determinação de medidas do círculo no Ensino Médio. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
Trabalho de conclusão de curso (10)
  1. 2025 Eliana Ramos Taveira. MAPEAMENTO DE PESQUISAS DE TCC DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO IFMA – CAMPUS SÃO RAIMUNDO DAS MANGABEIRAS: UMA IDENTIFICAÇÃO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E ENSINO DE CIÊNCIAS. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFMA - São Raimundo das Mangabeiras. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  2. 2022 Genésia da Cruz Silva Melo. Algumas contribuições sobre o uso do material dourado para o ensino de operações aritméticas nos anos finais do ensino fundamental: uma revisão e uma intervenção. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus São João dos Patos. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  3. 2022 Suanny Bruno Nolêto. Figuras geométricas planas em tecidos africanos: uma intervenção didática sobre cultura africana e matemática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus São João dos Patos. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  4. 2018 Carla Pires. História e Filosofia da Ciência nos livros didáticos de Ciências no Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFMA - São Raimundo das Mangabeiras. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  5. 2018 Holeriane Alves da Silva. Estado da arte sobre HFC nos anais do ENEBIO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFMA - São Raimundo das Mangabeiras. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  6. 2018 Magnólia Ribeiro Guida Barros. Concepções de professores sobre recursos didáticos em Sambaíba - MA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFMA - São Raimundo das Mangabeiras. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  7. 2016 Jociária da Silva Sousa. Concepções de professores do ensino fundamental de duas escolas municipais de São Raimundo das Mangabeiras - MA sobre meio ambiente e educação ambiental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFMA - São Raimundo das Mangabeiras. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  8. 2016 Katiúcia Araújo Batista. Investigação no ensino de ciências: uma estratégia didática baseada na germinação do feijão para analisar a percepção de alunos do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFMA - São Raimundo das Mangabeiras. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  9. 2016 Rosely de Moura Lima. Argumentação no ensino de ciências: debates sobre organismos transgênicos na sala de aula. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFMA - São Raimundo das Mangabeiras. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  10. 2015 Marcos Henrique da Silva. Experiências científicas: erupções vulcânicas na sala de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFMA - São Raimundo das Mangabeiras. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
Iniciação científica (4)
  1. 2021 Helma Mourão Almeida. Uma investigação histórica sobre métodos antigos de divisão e multiplicação: possibilidades didáticas mediadas pela História da Matemática. 2021. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio Integrado à Aquicultura) - Instituto Federal do Maranhão - Campus São Raimundo das Mangabeiras, IFMA - São Raimundo das Mangabeiras. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  2. 2021 Micael Mascarenhas de Araújo. Vestígios de civilizações pré- históricas, gravuras e pinturas rupestres de sítios arqueológicos da cidade de Tasso Fragoso - MA como possibilidades didáticas para o ensino de Matemática. 2021. Iniciação Científica. (Graduando em Ensino Médio Integrado à Agropecuária) - Instituto Federal do Maranhão - Campus São Raimundo das Mangabeiras. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  3. 2016 Talis France Castro Silva. Explorando a investigação histórica no ensino de matemática: produção de atividades investigatórias para sala de aula. 2016. Iniciação Científica - Instituto Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  4. 2013 Tatiana de Souza Barros. Índice de tabagismo na população de São Raimundo das Mangabeiras. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena em Biologia) - IFMA - São Raimundo das Mangabeiras, IFMA - São Raimundo das Mangabeiras. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
Orientação de outra natureza (2)
  1. 2015 Turma de 1º ano do Ensino Médio. Fogão parabólico espelhado solar e carneiro hidráulico. 2015. Orientação de outra natureza. (Ensino Médio Integrado ao Técnico em Agropecuária) - IFMA - São Raimundo das Mangabeiras. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída
  2. 2010 Milena da Silva Borges. V Concurso de Redação e Desenho com tema Tráfico de Animais Silvestres. 2010. Orientação de outra natureza - Secretaria de Meio Ambiente e Recursos Hídricos do Estado do Piauí. Orientador: Benjamim Cardoso da Silva Neto. · Concluída

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