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Perfis Científicos

Perfil científico

Déa Nunes Fernandes

Vice-Líder

IFMA — Campus São Luís – Monte Castelo

Indicadores científicos

Produções relacionadas
137
Orientações relacionadas
92
Relações científicas
229

Identificação acadêmica

Dados do pesquisador

Registro científico integrado às relações estruturadas do ecossistema GEPEMA.

Nome
Déa Nunes Fernandes
Categoria
Docente
Atuação
Vice-Líder
Titulação
Doutorado
Instituição
IFMA
Campus
Campus São Luís – Monte Castelo
Membro desde
Anterior a abril de 2014

Produção e formação

Produção científica e orientações

Registros do catálogo do Portal relacionados a Déa Nunes Fernandes, com proveniência no Currículo Lattes. Também é possível consultar toda a produção científica do GEPEMA e os projetos.

Projetos (10)

  1. ESTUDANTES COTISTAS NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFMA: ENTRE A PORTA QUE SE ABRE PARA O ACESSO E A LIDA PARA PERMANÊNCIA E ÊXITO ACADÊMICO · 2026–atual · coordenação
  2. Práticas educativas em matemáticas cotidianas · 2025–atual · coordenação
  3. MATEMÁTICA NA COMUNIDADE: aplicações cotidianas · 2024–2025 · coordenação
  4. JOGOS MATEMÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: o processo de ensino e de aprendizagem da matemática por meio do lúdico · 2019–2020 · coordenação
  5. ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: Inovação e Prática Pedagógica na Educação Básica · 2024–2025 · participação
  6. INCLUSÃO, INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E INOVAÇÃO SOCIAL EM ESCOLAS PÚBLICAS: uma proposta para o desenvolvimento de habilidades matemáticas · 2024–2025 · participação
  7. Implementação de Tecnologias Educacionais Inovadoras no Ensino de Matemática: Fortalecimento do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática do IFMA, Campus São Luís - Monte Castelo · 2024–2025 · participação
  8. PRÁTICAS DE LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: entre os sentidos e significados · 2023–2024 · participação
  9. JOGOS MATEMÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: o processo de ensino e de aprendizagem da matemática por meio do lúdico · 2022–2023 · participação
  10. A FAMÍLIA DE JOGOS MANCALA COMO POSSIBILIDADE DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: uma proposta pedagógica de aplicação etnomatemática nas salas de 6 ao 9 anos da UEB Barão de Grajaú, Com. Quilombola do Cajueiro, na Cidade de Alcântara, MA · 2019–2020 · participação

Produção científica (137)

Apresentações de trabalho (51)
  1. 2023 OLIVEIRA, A. A. N.; FERNANDES, D. N.; NOGUEIRA, N. M. C.; SANTOS, T. M. S. RELAÇÃO ENTRE OS PROJETOS PIBITI E A PROTEÇÃO DA PROPRIEDADE INTELECTUAL NO IFMA CAMPUS SÃO LUIS MONTE CASTELO, 2016-2021. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  2. 2023 SOUSA, L. L. S.; FERNANDES, D. N. O Livro Didático de Matemática Frente às Tecnologias Digitais: entre um lugar no passado e a solidão do presente. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  3. 2022 SILVA, A. N. G. E.; FERNANDES, D. N. WEBSITE (IN)FORMATIVO EM EPT INCLUSIVA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  4. 2018 ANDRADE, :. B. S.; FERNANDES, D. N. Professores de Matemática e a Prática com a Resolução de Problemas: vivências em cursos de formação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
  5. 2018 FERNANDES, D. N.; GUEDES, D. C.; MIRANDA, A. T. S.; ARAUJO, F. M. S.; MACIEL, L. B. Contribuição do PIBID para uma Educação Inclusiva: o ensino da matemática para alunos surdos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  6. 2018 SILVA, J. M. S. E.; FERNANDES, D. N. Concepção e Prática de Professores de Matemática no Trabalho com a Resolução de Problemas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
  7. 2017 COST, J. M. A.; BARROS, H. R. M.; FERNANDES, D. N. Narrativas da Experiência Docente: O Estágio Supervisionado em Foco. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  8. 2017 FERNANDES, D. N. Construindo Saberes Matemáticos por meio de Investigações Mediadas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
  9. 2017 OLIVEIRA, C. F.; FERNANDES, D. N. Grupos Escolares no Interior do Estado do Maranhão: o caso do grupo escolar Hipólito da Costa, na zona rural de São José dos Basilos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
  10. 2017 OLIVEIRA, C. F.; FERNANDES, D. N.; SANTOS, G. A. Notas sobre Alfabetização Científica e Digital: civilidade,sociedade e cidadania na eraglobal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
  11. 2017 TEIXEIRA, J. R.; FERNANDES, D. N. RAÇOS HISTÓRICOS DO ENSINO DA ARITMÉTICA NO SÉCULO XIX: um olhar sobre a obra Tratado de Aritmética de João Antonio Coqueiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  12. 2016 FERNANDES, D. N. Educação Matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
  13. 2016 OLIVEIRA, C. F.; FERNANDES, D. N. 'Civilizados' e 'Globalizados': a alfabetização científica como lócus de um debate. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
  14. 2016 PEDROSA, E. M. P.; LINS, A. C. L.; FERNANDES, D. N. As Contribuições do Referencial Freireano para a Formação de Professores de Matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
  15. 2015 FERNANDES, D. N. Desafios com a Escala de Cuisinare. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
  16. 2015 FERNANDES, D. N. Desafios e Perspectivas da Educação Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
  17. 2015 FERNANDES, D. N. Explorando o software Geogebra na Elaboração de conceitos matemáticos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
  18. 2015 FERNANDES, D. N. Mapeamento da Pesquisa sobre o Professor que Ensina Matemática e sua Formação prooduzido na Região Nordeste. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
  19. 2015 FERNANDES, D. N. Tangran: um recurso em aulas de Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
  20. 2015 FERNANDES, D. N. Trabalhando Sequências Didáticas em Aulas de Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
  21. 2015 FERNANDES, D. N. Utilizando o Geoplano na Construção de Conceitos Geométricos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
  22. 2015 OLIVEIRA, C. F.; FERNANDES, D. N. A Composição Fundiária em São José dos Basílios- MA:Um lhar a partir do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade ( CTS). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  23. 2014 COSTA, M. A. B.; SILVA, R. S.; FERNANDES, D. N. Adaptação de jogo pedagógico no ensino de matemática para inclusão de aluno com baixa visão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
  24. 2014 FERNANDES, D. N. A Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática: desafios e perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
  25. 2013 ARAUJO, L. S.; FERNANDES, D. N. A História da Matemática dos Livros Didáticos: uma proposta para sala de aula?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
  26. 2013 ARAUJO, L. S.; FERNANDES, D. N. A Presença da História da Matemática em Livros Didáticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
  27. 2013 BEZERRA, A. C. B.; FERNANDES, D. N. A Linguagem Escrita em Aulas de Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
  28. 2013 BEZERRA, A. C. B.; FERNANDES, D. N. As Investigações Matemáticas em Aulas de Geometria nas Séries do Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
  29. 2013 BEZERRA, A. C. B.; FERNANDES, D. N. Atividades Investigativas de Geometria nas Séries do Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
  30. 2013 COSTA, M. A. B.; SILVA, A. C.; FERNANDES, D. N.; SOUSA, A. A.; FERREIRA, R. S.; SANTOS, C. A. O PIBID e a Relação Teoria- Prática:algumas reflexões. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
  31. 2013 MARTINS-SALANDIM, M. E.; FERNANDES, D. N.; OLIVEIRA, F. D.; CURY.F.G. Exercícios de História Oral em Educação Matemática: possibilidades de análise. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
  32. 2013 MENDES, G. J. N.; CHAVES, J. F.; SOARES, G. J. P.; FERNANDES, D. N. O Gostar e as Dificuldades de Aprender Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
  33. 2013 VIEIRA, J. B. T.; SANTOS JUNIOR, A. C.; SAMPAIO, C. R. D.; NASCIMENTO, P. I. B.; MOURA, J. L. S.; FERNANDES, D. N. PIBID no Ensino Médio: abordagens e estratégias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
  34. 2012 FERNANDES, D. N.; GARNICA, A. V. M. Formar professores de matemática no estado do Maranhão, Brasil: aspectos historiográficos, registros de memórias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  35. 2012 FERNANDES, D. N. Sobre a Formação do Professor de Matemática no Maranhão: cartas para uma cartografia possível. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  36. 2012 FERNANDES, D. N. Uma das Faces da Trajetória da Formação de Professores de Matemática no Estado do Maranhão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  37. 2010 FERNANDES, D. N.; Souza. L.A.; MARTINS-SALANDIM, M. E. História oral e educação matemática: um grupo, suas frentes de pesquisa e suas contribuições. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  38. 2010 FERNANDES, D. N.; Souza. L.A.; MARTINS-SALANDIM, M. E. História Oral: uma metodologia de pesquisa para a Educação Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  39. 2010 SILVA.H; FERNANDES, D. N. Grupo Historia Oral e Educação Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  40. 2010 SILVA.H; FERNANDES, D. N. História Oral e Educação Matemática: aspectos metodológicos e possibilidades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  41. 2009 FERNANDES, D. N. Uma Memória da Formação de Professores de Matemática no Estado do Maranhão: uma experiência com a oralidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  42. 2009 MARTINS-SALANDIM, M. E.; FERNANDES, D. N.; Souza. L.A. Educação Matemática e História Oral: contribuições para um referencial teórico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  43. 2009 Souza. L.A.; FERNANDES, D. N.; GARNICA, A. V. M. História Oral em Educação Matemática- GHOEM: algumas frentes de pesquisa e uma discussão inicial sobre o significado de história oral. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  44. 2008 FERNANDES, D. N.; GARNICA, A. V. M. Educação Matemática no estado do Maranhão: um resgate da formação de professores de matematica no periodo de 1960 a 1990. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  45. 2006 FERNANDES, D. N. A linguagens e Códigos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
  46. 2005 FERNANDES, D. N. A linguagem Matemática no Contexto da Sala de Aula. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  47. 2003 FERNANDES, D. N. Concepções e Ações de Professores Formadores: os regimes de verdade Presentes nas Licenciaturas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  48. 2002 FERNANDES, D. N. Concepções dos Professores Vigentes em Cursos de Formação de Professores de Matemática: expplicitação do seu sentido doutrinario. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  49. 2001 FERNANDES, D. N. A Sala de Aula de Matemática como Espaço Para as Questões Extra-Matemáticas; Um discurso alternativo como norteador da Prática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  50. 2000 FERNANDES, D. N. A Doutrina dos Professores Formadores : A matemática e as Questões Sociais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
  51. 1999 FERNANDES, D. N. A violencia na Escola. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Capítulos de livros (28)
  1. 2025 ARAUJO, C. C.; FERNANDES, D. N. PROPOSTA DIDÁTICA PARA ESTUDO DE GÊNERO-TRABALHO-PODER NA EPT. In: Dea Nunes Fernandes; Eliane Maria Pinto Pedrosa; Naiza Maria Castro Nogueira; Scheila Regina Gomes Alves Vale; Paula Francineti de Araujo Tavares. (Org.). Propostas Didático- Metodológicas para Educação Profissional e Tecnológica. 1ed.Campinas-SP: Pontes Editores, 2025, v. 1, p. 209-227.
  2. 2025 CABRAL, I. S.; FERNANDES, D. N. PRODUTOS EDUCACIONAIS DO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO: UMA ANÁLISE DE PRODUÇÕES NO PROFEPT. In: Dea Nunes Fernandes; Eliane Maria Pinto Pedrosa; Naiza Maria Castro Nogueira; Scheila Regina Gomes Alves Vale; Paula Francineti de Araujo Tavares. (Org.). Propostas Didático-Metodológicas para Educação Profissional e Tecnológica. 1ed.Campinas-SP: Pontes Editores, 2025, v. 1, p. 23-42.
  3. 2025 SILVA, A. N. G. E.; FERNANDES, D. N. O USO DE UMA PLATAFORMA DIGITAL COMO CANAL DE (IN) FORMAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. In: Dea Nunes Fernandes; Eliane Maria Pinto Pedrosa; Naiza Maria Castro Nogueira; Scheila Regina Gomes Alves Vale; Paula Francineti de Araujo Tavares. (Org.). Propostas Didático-Metodológicas para Educação Profissional e Tecnológica. 1ed.Campinas-SP: Pontes Editores, 2025, v. 1, p. 110-127.
  4. 2024 ARAÚJO, FERNANDA MILLA SILVA; FERNANDES, DÉA NUNES. Educação matemática inclusiva: concepções e práticas pedagógicas de professores de matemática. In: Antonio Antunes Norberto de Oliveira;Déa Nunes Fernandes;Naiza Maria Castro Nogueira; Scheila Regina Gomes Alves Vale. (Org.). Práticas de Pesquisas no IFMA, Campus São Luís - Monte Castelo. 1ªed.Ponta Grossa: AYA Editora, 2024, v. , p. 150-160.
  5. 2024 Batista, Rosângela Vieira; FERNANDES, DÉA NUNES. Educação inclusiva e práticas escolares mediadas por metodologias ativas. In: Ana Maria dos Santos;Déa Nunes Fernandes; Naiza Maria Castro Nogueira; Raimundo Santos de Castro;Scheila Regina Gomes Alves Vale. (Org.). A Pós- graduação no IFMA Campus São Luís - Monte Castelo: caminhos e práticas investigativas 2. 1ªed.Ponta Grossa: AYA Editora, 2024, v. 2, p. 45-57.
  6. 2024 Nascimento, Marcos Fernando do; FERNANDES, DÉA NUNES. História oral, narrativas de alunos egressos na educação profissional e tecnológica: alinhavo de um referencial teórico. A Pós-graduação no IFMA Campus São Luís - Monte Castelo: caminhos e práticas investigativas 2. 1ªed.Ponta Grossa: AYA Editora, 2024, v. 2, p. 58-73.
  7. 2023 ARAUJO, L. F.; FERNANDES, D. N. O Curriculo Etnomatemático ea Pedagogia Freiriana: uma análise de experiência no Projeto Educar é Abrir Janelas. In: Dea Nunes Fernandes; NaizaMaria Castro Nogueira; Scheila Regina Gomes Alves Vale; Yrla Nivea Oliveira Magalhães. (Org.). Trilhas de Pesquisa no IFMA, Campus São Luís Monte Castelo. 1ed.São Luís: Editora IFMA, 2023, v. 2, p. 99-113.
  8. 2023 FERNANDES, D. N. O PIBID E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIAS E SINGULARIDADES SOB O OLHAR DA COORDENAÇÃO DE ÁREA. In: Kiany Sirley Brandão Cavalcante; Dea Nunes Fernandes; Isabela Vieira dos Santos Mendonça. (Org.). Saberes e práticas docentes: o PIBID e a formação inicial de professores de Ciências e Matemática do IFMA, Campus Monte Castelo. 1ed.São Luís: Editora IFMA, 2023, v. 1, p. 19-30.
  9. 2023 MAGALHAES, Y. N. O.; FERNANDES, D. N.; CARVALHO, G. E.; FERNANDES, A.; SANTOS JUNIOR, A. C.; VIEIRA, J. B. T.; SOUSA JUNIOR, M. A. R.; NASCIMENTO, M. J. Perfil dos Pesquisadores do Instituto Federal do Maranhão, Campus São Luís Monte Castelo 2012 -2019. In: Antonio Francisco Menezes da Silva Filho; Daniel Lima Gomes; Diego DeleonMendonça Macedo; Georgina Eurides de Carvalho Marques; José Rainundo Duarte Lucia Guezo Almeida da Silva; Lucas Jose Rocha; Priscila Maria Ferreira Costa; Rogerio de Mesquita Telles. (Org.). Bolsa de Desenvolvimento Institucional da Pro- Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFMA. 1ed.SAO LUIS: EDIFMA, 2023, v. 1, p. 45-58.
  10. 2022 SALAZAR, A. G. L.; MARQUES, G. L. F.; PEDROSA, E. M. P.; FERNANDES, DÉA NUNES. Prolegomenos ao Conceito de Ensino Medio Integrado: porque deve a educação geral integrar-se aos fenomenos de natureza pertentecente à cateoria trabalho?. In: Dea Nunes Fernandes; NaizaMaria Castro Nogueira; Scheila Regina Gomes Alves Vale; Yrla Nivea Oliveira Magalhães. (Org.). A Pós-Graduação no IFMA Campus São Luís Monte Castelo: caminhos e práticas investigativas. 1ed.Ponta Grossa: AYA Editora, 2022, v. 1, p. 127-141.
  11. 2022 SOUSA, A. A.; FERNANDES, D. N. Narrativas de discentes de uma escola pública de São Domingos do Maranhão: experiências de ensino e aprendizagem em matemática. In: Dea Nunes Fernandes; Georgiana Eurides de Carvalho Marques; Naiza Maria Castro Nogueira; Yrla Nivea Oliveira Magalhaes. (Org.). Trilhas de Pesquisa no IFMA Campus São Luis Monte Castelo. 1ed.São Luís: EDIFMA, 2022, v. 1, p. 71- 95.
  12. 2021 CABRAL, I. S.; FERNANDES, D. N. CONCEPÇÕES VIGENTES NA POLÍTICA DE CERTIFICAÇÃO E RECONHECIMENTO DE SABERES NO BRASIL: um horizonte para a politecnia?. A PÓS-GRADUAÇÃO NO IFMA CAMPUS SÃO Í Á Õ LUÍS MONTE CASTELO: CENÁRIOS DE INVESTIGAÇÕES. 1ed.Curitiba: Brazil Publishing, 2021, v. 1, p. 112-132.
  13. 2021 OLIVEIRA, C. F.; FERNANDES, D. N. Traços de um Traduzir- se: " ao longo de minha juventude fiquei de um lado para o outro...". In: Antonio Vicente Marafioti Garnica; Ivete Maria Baraldi. (Org.). Cartografias Contemporâneas: novos estudos (historiográficos) para um mapeamento da formação e atuação do professor que ensina / ensinava matemática no Brasil. 1ed.Curitiba: APPRIS Editora, 2021, v. 1, p. 227-242.
  14. 2021 SILVA, A. N. G. E.; FERNANDES, D. N.; PEDROSA, E. M. P. A INCLUSÃO ESCOLAR NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: um mapeamento de pesquisas de abordagem materialista histórico-dialética. In: Dea Nunes Fernandes; Georgiana Eurides de Carvalho Marques; Naiza Maria Castro Nogueira; Yrla Nivea Oliveira Magalhaes. (Org.). A PÓS-GRADUAÇÃO NO IFMA CAMPUS SÃO LUÍS MONTE CASTELO: CENÁRIOS DE INVESTIGAÇÕES. 1ed.Curitiba: Brazil Publishing, 2021, v. 1, p. 38-57.
  15. 2020 ANJOS, W. P.; FERNANDES, D. N. LINGUAGEM NO CONTEXTO DO MATERIALISMO HISTÓRICO: ELEMENTOS PARA UMA ABORDAGEM INTERACIONISTA EM EPT. In: Georgiana Eurides de Carvalho Marques; Déa Nunes Fernandes; Naiza Maria Castro Nogueira; Yrla Nivea Oliveira Pereira. (Org.). Faces da pesquisa do IFMA Campus São Luis Monte Castelo. 1ed.Curitiba: Editora Brazil Publishing, 2020, v. 1, p. 165-179.
  16. 2020 ARAUJO, C. C.; FERNANDES, D. N. TRAÇOS DA FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA E AS CONCEPÇÕES LIBERAIS/CONSERVADORAS. In: Georgiana Eurides de Carvalho Marques; Déa Nunes Fernandes; Naiza Maria Castro Nogueira; Yrla Nivea Oliveira Pereira. (Org.). Faces da pesquisa do IFMA Campus São Luis Monte Castelo. 1ed.Curitiba: Editora Brazil Publishing, 2020, v. 1, p. 142-164.
  17. 2019 GUEDES, D. C.; ARAUJO, F. M. S.; MIRANDA, A. T. S.; FERNANDES, D. N.; MACIEL, L. B. CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS. In: Kelly Cristina Campones. (Org.). A interlocução de saberes na formação docente 3. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2019, v. 3, p. 8-21.
  18. 2018 ARAUJO, D. S.; FERNANDES, D. N. Ensino de Matemática para Alunos Cegos: desafios e métodos de ensino. In: JACKSON RONIE SA SILVA. (Org.). ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO PARA DIVERSIDADE. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2018, v. 1, p. 303-314.
  19. 2018 BARBOSA, M. G.; FERNANDES, D. N.; GONCALVES, T. O. OBSERVAÇÃO REFLEXIVA SOBRE A AÇÃO DOCENTE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. In: Barbosa; Caroline Barroncas de Oliveira; Maria Clara Silva-Forsberg. (Org.). Epistemologias, metodologias e experiências formativas em educação em ciências e matemática no contexto da Amazônia legal. 1ed.São Luís: Editora UEMA, 2018, v. 1, p. 171-190.
  20. 2018 FERNANDES, D. N.; GARNICA, A. V. M. Temporalidades distintas: um estudo sobre a formação de professores de matemática no Maranhão. In: Arlete de Jesus Brito; Maria Ângela Miorim; Ana Cristina Ferreira. (Org.). Histórias de formação de professores: a docência da Matemática no Brasil. 2ed.SALVADOR: EDUFBA, 2018, v. 1, p. 219-238.
  21. 2018 OLIVEIRA, C. F.; FERNANDES, D. N. A COMPOSIÇÃO FUNDIÁRIA EM SÃO JOSÉ DOS BASÍLIOS, ESTADO DO MARANHÃO: ciência, tecnologia e a terra como territórios em disputa. In: Maria Consuelo Alves Lima; Clara Virgínia Vieira Carvalho Oliveira Marques; Thirza Pavan Sorpreso. (Org.). Questões de ensino de ciência e tecnologia em discussão. 1ed.São Luís: EDUFMA, 2018, v. 1, p. 217-238.
  22. 2018 OLIVEIRA, C. F.; FERNANDES, D. N.; SILVA, J. R. S. Educação para a Diversidade e Educação do Campo: reflexões sobre o Ensino de Ciências e Matemática. In: JACKSON RONIE SÁ SILVA. (Org.). Ensino de Ciências e Educação para a Diversidade. 1ed.São Leopoldo: OIKOS, 2018, v. 1, p. 34-54.
  23. 2017 COSTA, M. A. B.; SILVA, R. S.; FERNANDES, DÉA NUNES. Adaptação de jogo Pedagógico no Ensino de Matemática para Inclusão de Aluno com Baixa Visão. In: Regiana Sousa Silva/Fabio Henrique Silva Sales. (Org.). Um Olhar Inclusivo sobre o Ensino das Ciências e da Matemática. 1ed.Curitiba: Appris, 2017, v. 1, p. 197-220.
  24. 2016 OLIVEIRA, A. M. P.; FERNANDES, D. N.; BORBA, R. E. S. R.; SANTOS, S. P. Mapeamento de pesquisas da Região Nordeste sobre o professor que ensina Matemática: principais tendências. In: Dario Fiorentini; Cármen Lúcia Brancaglion Passos; Rosana Catarina Rodrigues de Lima. (Org.). Mapeamento da pesquisa acadêmica brasileira sobre o professor que ensina matemática: período 2001 - 2012. 1ed.Campinas: Associação Brasileira das Editoras Universitárias, 2016, v. 1, p. 251-292.
  25. 2016 PEDROSA, E. M. P.; LINS, A. C. L.; FERNANDES, D. N. AS CONTRIBUIÇÕES DO REFERENCIAL FREIRIANO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. In: Cristiane Maria Nepomucemo; Maria Lúcia Pessoa Sampaio; Tania Serra Azul Machado Bezerra; Witembergue Gomes Zaparoli. (Org.). Educação em/para os direitos humanos, diversidade, ética e cidadania. 1ed.ETHOS: Imperatriz- Maranhão, 2016, v. 1, p. 149-157.
  26. 2014 FERNANDES, D. N.; GARNICA, A. V. M. A Formação do Professor de Matematica no Maranhão: das cartas de uma cartografia possivel. In: Antonio Vicente Marafioti Garnica. (Org.). Cartografias Contemporâneas: mapeando a formação de professores de matemática no Brasil. 1ed.Curitiba: Appris, 2014, v. 1, p. 153-176.
  27. 2012 FERNANDES, D. N.; GARNICA, A. V. M. Temporalidades Distintas: um estudo sobre a formação de professores de matemática no Maranhão. In: Ana Cristina Ferreira; Arlete de Jesus Brito; Maria Angela Miorim. (Org.). Histórias de Formação de Professores que Ensinaram Matemática no Brasil. 1ed.Campinas: Ilion, 2012, v. 1, p. 175-189.
  28. 2004 DIAS, I. S.; BRITO, A. S.; FERNANDES, D. N.; PEDROSA, E. M. P.; SILVA, F. S.; FRAZAO, G. L.; SALES, I. M. C.; SOUZA, J. P.; ARANHA, M. B. R.; CARVALHO, M. P.; BARBOSA, M. S. T.; BOTELHO, M. S. C. Inovações Técnico -Organizacionais e os Novos Contornos dos Perfis Profissionais: uma retrospectiva histórica. In: Antonio Paulino de Sousa. (Org.). A Formação do Professor na Sociedade Informacional. 1ed.São Luis: EDUFMA, 2004, v. 1, p. 31-52.
Trabalhos completos em anais (21)
  1. 2017 OLIVEIRA, C. F.; FERNANDES, D. N.; SANTOS, G. A. Notas sobre Alfabetização Científica e Digital: civilidade,sociedade e cidadania na eraglobal. In: II Simpósio Nacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2017, Sao Luís. Tecnologias Digitais e Aprendizagem Significativa, 2017.
  2. 2016 OLIVEIRA, C. F.; FERNANDES, D. N. 'Civilizados' e 'Globalizados': a alfabetização científica como lócus de um debate. In: V Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2016, Ponta Grossa. V SINECT. Ponta Grossa: Ponta Grossa WEB, 2016. v. 1. p. 1-9.
  3. 2015 MARTINS-SALANDIM, M. E.; FERNANDES, D. N. SOBRE DESCENTRALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL: o que trazem as narrativas de professores?. In: III Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática, 2015, Belém. III Congresso Ibero- Americano de História da Educação Matemática, 2015.
  4. 2014 FERNANDES, D. N. Histórias do Ensino de Matemática: entrelaçando compreensões. In: II Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matematica-II ENAPHEM, 2014, Bauru. Fontes, Temas metodologias e teorias: a diversidade na escrita da História da Educação Matemática no Brasil, 2014. v. 1. p. 361-371.
  5. 2013 ARAUJO, L. S.; FERNANDES, D. N. A História da Matemática dos Livros Didáticos: uma proposta para sala de aula?. In: IV Encontro Nacional das Licenciaturas/III Seminário Nacional do PIBID, 2013, Uberaba. A boniteza de ensinar e a identidade do professor na contemporaneidade, 2013.
  6. 2013 COSTA, M. A. B.; FERNANDES, D. N.; SILVA, A. C.; FERREIRA, R. S.; SOUSA, A. A. O PIBID e a Relação Teoria- Prática:algumas reflexões. In: VIII CONNEPI, 2013, Salvador. Pesquisa e Inovação para o Desenvolvimento do Brasil, 2013. v. 1.
  7. 2013 MARTINS-SALANDIM, M. E.; FERNANDES, D. N.; CURY.F.G; OLIVEIRA, F. D. Exercícios de História Oral em Educação Matemática: possibilidades de análise. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Educação Matemática: retrospectivas e perspectivas. Curitiba: Sociedade Brasileira de Educação Matemática – Regional Paraná, 2013.
  8. 2013 MENDES, G. J. N.; CHAVES, J. F.; SOARES, G. J. P.; FERNANDES, D. N. O Gostar e as Dificuldades de Aprender Matemática. In: VIII CONNEPI, 2013, Salvador. Pesquisa e Inovação para o Desenvolvimento do Brasil, 2013.
  9. 2012 FERNANDES, D. N.; GARNICA, A. V. M. Formar professores de matemática no estado do Maranhão: aspectos historiográficos, registros de memória. In: VII Seminário Nacional do Centro de Memória, 2012, Campinas. Memória, Cidade e Educação das Sustentabilidades. Campinas: UNICAMP, 2012. v. 1. p. 1-14.
  10. 2012 FERNANDES, D. N. Uma das Faces da Trajetória da Formação de Professores de Matemática no Estado do Maranhão. In: I Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, 2012, Vitoria da Conquista. I Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. Vitoria da Conquista, 2012. v. 1. p. 10-13.
  11. 2011 MARTINS-SALANDIM, M. E.; FERNANDES, D. N.; GARNICA, A. V. M. A formação de professores de matemática no Brasil: de temas possíveis e do tratamento da periodização na produção de um grupo de pesquisa. In: 1º Congresso Iberoamericano de História da Educação Matemática, 2011, Covilhã. História da Educação Matemática, 2011.
  12. 2010 GARNICA, A. V. M.; SILVA.H; FERNANDES, D. N. HISTÓRIA ORAL: pensando uma metodologia para a Educação Matemática. In: V Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2010, Canoas. Ensino da Matemática, 2010.
  13. 2010 SILVA.H; FERNANDES, D. N. História Oral e Educação Matemática: aspectos metodológicos e possibilidades. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos, 2010, Rio Claro. Pesquisa Qualitativa: Rigor em Questão, Fundamentos - Métodos - Desdobramentos, 2010.
  14. 2009 FERNANDES, D. N. Uma Memória da Formação de Professores de Matemática no Estado do Maranhão: uma experiência com a oralidade. In: XIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2009, Goiania. Educação Matemática: as relações entre as pesquisas e as práticas pedagógicas em sala de aula, 2009. p. 1-11.
  15. 2009 MARTINS-SALANDIM, M. E.; Souza. L.A.; FERNANDES, D. N. História Oral em Educação Matemática: contribuições para um referencial metodológico. In: 32ª Reunião Anual da Anped, 2009, Caxambu. História Oral, Narrativas & Edducação Matemática, 2009.
  16. 2009 Souza. L.A.; FERNANDES, D. N.; GARNICA, A. V. M. História Oral em Educação Matemática- GHOEM: algumas frentes de pesquisa e uma discussão inicial sobre o significado de história oral. In: VIII Seminário Nacional de História da Matemática, 2009, Belem. Historia da Matemática, 2009.
  17. 2008 FERNANDES, D. N. Educação Matemática no estado do Maranhão: um resgate da formação de professores de matemática no período de 1960 a 1990. In: XII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2008, Rio Claro. Educação Matemática: possibilidades de interlocuções, 2008.
  18. 2003 DIAS, I. S.; FERNANDES, D. N.; ARANHA, M. B. R.; BRITO, A. S.; CARVALHO, M. P.; PEDROSA, E. M. P.; SOUZA, J. P. Inovações Tecnico-Organizacionais e Formação Profissional na área da Construção Civil. In: Educação e Desenvolvimento Social, 2003, Recife. Anais XVII Encontro de Pesquisa Educacional das Regioes Norte e Nordeste, 2003.
  19. 2003 FERNANDES, D. N.; DIAS, I. S.; BOTELHO, M. S. C.; BARBOSA, M. S. T.; FRAZAO, G. L.; PEDROSA, E. M. P.; SOUZA, J. P. A Formação Profissional dos Técnicos de Nivel Médio que atuam na Área de Construção Civil no Maranhão. In: XVI Encontro de Pesquisa Educacional das Regioes Norte e Nordeste, 2003, Natal. Anais do XVI EPENN, 2003.
  20. 2002 FERNANDES, D. N. Concepções de Professores Vigentes em Cursos de Formação de Professores de Matemática: explicitação do seu sentido doutrinario. In: VII Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2002, Foz do Iguaçu. Anais do VII EPREM, 2002.
  21. 1999 FERNANDES, D. N. A VIOLÊNCIA NA ESCOLA. In: ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1999, RIO DE JANEIRO. III EBRAPEM, 1999.
Artigos em periódicos (11)
  1. 2024 COSTA, W. G.; COSTA, R. G.; FERNANDES, D. N. A História da Matemática: um olhar para os sistemas de numeração. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 10, p. 3551-3561, 2024.
  2. 2022 FERNANDES, DÉA NUNES; ARAÚJO, FERNANDA MILLA SILVA. A educação especial no ensino regular: olhares, fazeres e tramas de professores de matemática / Special education in the regular school: looks, actions, and plots of mathematics teachers. Brazilian Journal of Development, v. 8, p. 48080- 48090, 2022.
  3. 2018 OLIVEIRA, C. F.; FERNANDES, D. N. O campo e a educação: caminhos e descaminhos das políticas educacionais brasileiras. REVISTA INTERDISCIPLINAR EM CULTURA E SOCIEDADE, v. 4, p. 183-200, 2018.
  4. 2017 NACARATO, ADAIR MENDES; OLIVEIRA, ANDRÉIA MARIA PEREIRA; FERNANDES, DÉA NUNES. Histórias da formação de professores que ensinam Matemática: possi­veis aproximações teórico-metodollógicas. ZETETIKÉ (ON LINE), v. 25, p. 46-74, 2017.
  5. 2014 ARAUJO, L. S.; FERNANDES, D. N. A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA DOS LIVROS DIDÁTICOS É A UMA PROPOSTA PARA A SALA DE AULA?. INICIAÇÃO & FORMAÇÃO DOCENTE, v. 1, p. 1-14, 2014.
  6. 2012 FERNANDES, D. N.; GARNICA, A. V. M. Formar professores de matemática no estado do Maranhão, Brasil: aspectos historiográficos. RESGATE - Revista Interdisciplinar de Cultura, v. 20, p. 42-47, 2012.
  7. 2011 GARNICA, A. V. M.; FERNANDES, D. N.; SILVA.H. Entre a aminésia e a vontade de nada esquecer: notas sobre regimes de historicidades e história oral. Bolema (Rio Claro) , v. 25, p. 213-250, 2011. Citações: 2| 5
  8. 2010 MARTINS-SALANDIM, M. E.; Souza. L.A.; FERNANDES, D. N. História Oral em Educação Matemática: contribuições para um referencial metodológico. Revista Universidade Rural. Serie Ciencias Humanas, v. 32, p. 55-66, 2010.
  9. 2003 FERNANDES, D. N.; DIAS, I. S.; ARANHA, M. B. R.; BRITO, A. S.; BOTELHO, M. S. C.; CARVALHO, M. P.; FRAZAO, G. L.; PEDROSA, E. M. P.; SOUZA, J. P. O Perfil Profissional dos Técnicos de Nivel Medio que Atuam na`Área de Construção Civil no Maranhão. EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO (UFMA), São Luis, v. 1, p. 150-152, 2003.
  10. 2002 FERNANDES, D. N.; GARNICA, A. V. M. Concepções de Professores Formadores: exposição e analise do seu sentido doutrinário. QUADRANTE (LISBOA), Lisboa, v. XI, n.2, p. 76- 98, 2002.
  11. 2002 FERNANDES, D. N.; GARNICA, A. V. M. Concepções do Professor de Matemática: contribuições para um referencial teórico. Boletim do GEPEM, Rio de Janeiro, v. 40, p. 11-36, 2002.
Livros publicados ou organizados (10)
  1. 2025 FERNANDES, D. N.; PEDROSA, E. M. P. (Org.); NOGUEIRA, N.M.C (Org.); ARAUJO, P. F. R. (Org.); VALE, S. R. G. A. (Org.). PROPOSTAS DIDÁTICOMETODOLÓGICAS PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 1. ed. Campinas-SP: Pontes Editores, 2025. v. 1. 317p.
  2. 2024 CASTRO, R.S.; FERNANDES, D. N. (Org.); NOGUEIRA, N. M. C. (Org.); VALE, S. R. G. A. (Org.); SANTOS, A. M. (Org.). A Pós- graduação no IFMA Campus São Luís - Monte Castelo: caminhos e práticas investigativas. 2. ed. Ponta Grossa: AYA Editora, 2024. v. 2. 268p.
  3. 2024 OLIVEIRA, A. A. N. (Org.); FERNANDES, D. N. (Org.); NOGUEIRA, N.M.C (Org.); VALE, S. R. G. A. (Org.). Práticas de Pesquisas no IFMA, Campus São Luís – Monte Castelo. 1ª. ed. Ponta Grossa: AYA EDITORA, 2024. 219p.
  4. 2023 BRANDAO, K. S. (Org.); FERNANDES, D. N. (Org.); MENDONCA, I. V. S. (Org.). Saberes e práticas docentes: o PIBID e a formação inicial de professores de Ciências e Matemática do IFMA, Campus Monte Castelo. 1. ed. São Luís: Editora IFMA, 2023. v. 1. 358p.
  5. 2023 FERNANDES, D. N.; NOGUEIRA, N.M.C (Org.); VALE, S. R. G. A. (Org.); MAGALHAES, Y. N. O. (Org.). Trilhas de Pesquisa no IFMA, Campus São Luís Monte Castelo II. 1. ed. São Luís: Editora IFMA, 2023. v. 1. 170p.
  6. 2022 FERNANDES, D. N.; CARVALHO, G. E. (Org.); NOGUEIRA, N.M.C (Org.); MAGALHAES, Y. N. O. (Org.). Trilhas de Pesquisa no IFMA Campus São Luís Monte Castelo. 1. ed. São Luís: , 2022. v. 1. 381p.
  7. 2022 FERNANDES, D. N.; NOGUEIRA, N.M.C (Org.); MAGALHAES, Y. N. O. (Org.); VALE, S. R. G. A. (Org.). A Pós- Graduação no IFMA Campus São Luís Monte Castelo: caminhos e práticas investigativas. 1. ed. Ponta Grossa: AYA Editora, 2022. v. 1. 149p.
  8. 2021 FERNANDES, D. N.; CARVALHO, G. E. (Org.); NOGUEIRA, N.M.C (Org.); MAGALHAES, Y. N. O. (Org.). A PÓS- GRADUAÇÃO NO IFMA CAMPUS SÃO LUÍS MONTE CASTELO: CENÁRIOS DE INVESTIGAÇÕES. 1. ed. Curitiba: Brazil Publishing, 2021. v. 1. 263p.
  9. 2020 FERNANDES, D. N.; CARVALHO, G. E. (Org.); NOGUEIRA, N.M.C (Org.); PEREIRA, Y. N. O. (Org.). Faces da pesquisa do IFMA Campus São Luis Monte Castelo. 1. ed. Curitiba: Editora Brazil Publishing, 2020. v. 1. 323p.
  10. 2006 DIAS, I. S.; BRITO, A. S.; FERNANDES, D. N.; PEDROSA, E. M. P.; SILVA, F. S.; FRAZAO, G. L.; SALES, I. M. C.; SOUZA, J. P.; ARANHA, M. B. R.; CARVALHO, M. P.; BARBOSA, M. S. T.; BOTELHO, M. S. C. Inovações Técnico -Organizacionais na Área da Construção Civil: impactos na formação e na subjetividade do trabalhador. 1. ed. São Luís: EDUFMA, 2006. v. 1. 123p.
Resumos expandidos em anais (9)
  1. 2015 SAMPAIO, C. R. D.; FERNANDES, D. N. Software Geogebra em Atividades Investigativas:ampliando as compreensões. In: Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação, Inovação e Extensão, 2015, São Luis. Luz e Conhecimento para a Vida. São Luis: IFMA, 2015. v. 2. p. 219-221.
  2. 2014 COSTA, M. A. B.; SILVA, R. S.; FERNANDES, D. N. ? Adaptação de jogo pedagógico no ensino de matemática para inclusão de aluno com baixa visão?,. In: IX CONNEPI, 2014, São Luis. Inovar para Desenvolver, 2014.
  3. 2013 ARAUJO, L. S.; FERNANDES, D. N. A Presença da História da Matemática em Livros Didáticos. In: 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013, Recife. 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013.
  4. 2013 BEZERRA, A. C. B.; FERNANDES, D. N. A Linguagem Escrita em Aulas de Matemática. In: VIII CONNEPI, 2013, Salvador. Pesquisa e Inovação para o Desenvolvimento do Brasil, 2013.
  5. 2013 BEZERRA, A. C. B.; FERNANDES, D. N. Atividades Investigativas de Geometria nas Séries do Ensino Fundamental. In: 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013, Recife. Ciência para o Brasil Novo. Recife, 2013.
  6. 2013 VIEIRA, J. B. T.; SANTOS JUNIOR, A. C.; FERNANDES, D. N.; SAMPAIO, C. R. D.; NASCIMENTO, P. I. B.; MOURA, J. L. S. PIBID no Ensino Médio: abordagens e estratégias. In: 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013, Recife. Ciência para o Brasil Novo. Recife, 2013.
  7. 2012 FERNANDES, D. N. Sobre a Formação do Professor de Matemática no Maranhão: cartas para uma cartografia possível. In: GHOEM 10 Anos: produções e perspectivas, 2012, Rio Claro. GHOEM 10 Anos: produções e perspectivas. Rio Claro: UNESP, 2012. p. 12-13.
  8. 2012 FERNANDES, D. N. Uma das Faces da Trajetória da Formação de Professores de Matemática no Estado do Maranhão. In: I Encontro Nacional de Pesquisas em Historia da Educação Matemática, 2012, Vitoria da Conquista. I Encontro Nacional de Pesquisas em Historia da Educação Matemática. Vitoria da Conquista: UESB, 2012. v. 1. p. 89-91.
  9. 2010 Souza. L.A.; FERNANDES, D. N.; MARTINS-SALANDIM, M. E. História oral e educação matemática: um grupo, suas frentes de pesquisa e suas contribuições. In: 1º Simpósio de História Oral e Memória, 2010, São Paulo. Memória da Zona Leste de São Paulo, 2010. v. 1. p. 20-21.
Resumos em anais (7)
  1. 2012 FERNANDES, D. N.; GARNICA, A. V. M. Formar professores de matemática no estado do Maranhão, Brasil: aspectos historiográficos, registros de memórias. In: VII Seminario Nacional Centro de Memoria - Unicamp, 2012, Campinas. Memoria, Cidade e Educação das Sustentabilidades. Campinas: Centro de Memoria Unicamp, 2012. v. 1. p. 126-126.
  2. 2011 MARTINS-SALANDIM, M. E.; FERNANDES, D. N. História Oral: contribuições para a pesquisa em Educação Matemática. In: XXIII SEMANA DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA, 2011, Bauru. Matemática e Cotidiano, 2011.
  3. 2010 FERNANDES, D. N.; MARTINS-SALANDIM, M. E.; Souza. L.A. História Oral: uma metodologia de pesquisa para a Educação Matemátiva. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Educação Matemática, Cultura e Diversidade, 2010. v. 1. p. 1-8.
  4. 2005 FERNANDES, D. N. A linguagem Matemática no Contexto da Sala de Aula. In: XI Encontro Baiano de Educação Matemática, 2005. Matemática e Diversidade, 2005.
  5. 2003 FERNANDES, D. N. Concepções e Acoes de Professores Formadores de Professores: os Regimes de Verdades Presentes na Licenciaturas. In: XEBEM - ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2003. Anais do X Encontro Baiano de Educação Matemática, 2003.
  6. 2001 FERNANDES, D. N. A Sala de Aula de Matemática como Espaço para as questões extras-matematicas; um discurso alternativo como norteador da pratica. In: Educação, Desenvolvimento Humano e Cidadania, 2001, SÃO LUÍS. XV Encontro de Pesquisa Educacional das Regioes Norte e Nordeste, 2001.
  7. 2000 FERNANDES, D. N. A Doutrina dos Professores Formadores : A Matemática e as Questões Sociais. In: IV Encontro Brasileiro de Estdantes de Pós-Graduação em Educaçao Matemática, 2000. Anais do IV EBRAPEM, 2000.

Orientações (92)

Trabalho de conclusão de curso (45)
  1. 2026 GEIZYANNE FIGUEREDO DO NASCIMENTO. SUSTENTABILIDADE E MATEMÁTICA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  2. 2026 RYAN HENRIQUE PEREIRA CORRÊA. O LETRAMENTO MATEMÁTICO NO 7 º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma análise de práticas pedagógicas numa Escola Municipal de São José de Ribamar - MA. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática Licenciatura) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  3. 2025 Leandro Henrique Martins. HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: uma análise da prática docente no IFMA p Campus São Luís Monte Castelo. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  4. 2025 MARIA RAIANE DOS SANTOS BARBOSA. A Evolução Histórica das Operações Matemática Básicas numa Abordagem da Etnomatemática. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  5. 2024 CARLOS RAEULY RODRIGUES BATISTA. JOGOS E BRINCADEIRA NO CONTEXTO DO ENSINO DA MATEMÁTICA: um estudo de práticas pedagógica da Unidade Básica de Ensino São Sebastião. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  6. 2024 Diogo Souza Cabral,. UTILIZAÇÃO DO MULTIPLANO NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  7. 2024 HAMANDA ROBERTA MENDES BARROS. DIFICULDADES EM LIDAR COM MATEMÁTICA: ENTRE DITOS E NÃO DITOS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  8. 2024 Wesley Gaspar da Costa. HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DOS SISTEMAS NUMÉRICOS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  9. 2024 WILLY CARVALHO LIMA. Robótica educacional no ensino de matemática: uma experiência com arduino. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  10. 2023 Adriela da Silva Santos Barbosa. O Ludico no Ensino e Aprendizagem da Matemática em Séries do 6º ao 9º Ano. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  11. 2023 Daniel Alves da Costa Sousa. Uso do Celular como Recurso em Aulas de Matemática no Ensino de Geometria no 3º Ano do Ensino Médio. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  12. 2023 Edvanda de França. Leitura e Escrita em Tarefas Matemáticas: uma experiência em turmas multisseriadas na zona rural de Itinga Maranhão. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  13. 2023 MARLON FLAVIO SILVA SANTOS. Uma Abordagem da Geometria e da Trigonometria no Ensino Medio por meio da Interdisplinaridade. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  14. 2023 Nilceia Cardoso Silva. Uso do Teorema de Pitágoras: uma experiência na escola municipal Viriato Correia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  15. 2022 CARLOS CESAR SANTOS ARAÚJO. GAMIFICAÇÃO: metodologia ativa para o ensino e aprendizagem da matemática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  16. 2022 José Antonio Silva Ferreira. As Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino de Geometria Analítica: uma experiência com o software Geogebra". 2022. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  17. 2022 Kaique Ezequiel Araújo Silva. Ensinar e Aprender no Cenário da Pandemia: um Levantamento de Experiências de Professores de Matemática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  18. 2021 Artur Araújo da Silva Neto. Inclusão de Alunos Surdos em Aulas de Matemática e o Interprete de Libras no Processo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática Licenciatura) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  19. 2021 Leonardo Figueiredo Araujo. O Curriculo Etnomatemático, Educação que Transforma: perspectivas de Paulo Freire e Ubiratan D'Ambrósio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  20. 2020 JOÃO MARCOS AUGUSTO COSTA. NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - (IFMA) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  21. 2020 Nilson Campos Ribeiro. A Percepção de um Aluno Surdo no Processo de Ensino-Aprendizagem da Matemática. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  22. 2020 RENATA GASPAR DA COSTA. ESTADO DA ARTE DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE DERIVADAS DE FUNÇÕES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matematica) - (IFMA) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  23. 2020 Samuel Araujo Pereira. Modelagem Matemática: uma proposta para o ensino de geometria. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matematica) - (IFMA) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  24. 2019 ALCENIR AMORIM DE SOUSA. NARRATIVAS DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO DOMINGOS DO MARANHÃO: experiências de ensino de matewmática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  25. 2019 GERCIANE CAROLINE GUIMARÃES DA CRUZ. O PIBID E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  26. 2019 GUILHERME NOGUEIRA FERNANDES. Matemática e Música: uma experiência de oficina interdisciplinar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  27. 2019 Jefferson Rodrigues Tavares. Uma Análise sobre os logaritmos na Obra de Tratado de Arithmetica de João Antonio Coqueiro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  28. 2019 MARCO AURÉLIO VELOZO COSTA. Um Olhar sobre Produções Acadêmicas que trazem as TCIS como Metodologia para o Ensino da Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática Licenciatura) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  29. 2019 Maria de Lourdes Pinheiro Coimbra. A Utilização da Linguagem no Processo de Inclusão de Estudantes com Deficiência Visual no Ensino e Aprendizagem de Matemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  30. 2018 Andressa Campos Silva de Matos. Educação Matemática Inclusiva para Surdos: cenários de pesquisa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  31. 2018 MIKHAIL ROSEMBERG AMARAL DA COSTA. ANÁLISE ESTATÍSTICA DO TRÂNSITO DA CIDADE DE SÃO LUÍS-MA NA SEGUNDA DÉCADA DO SÉCULO XXI PELO MÉTODO DOS MÍNIMOS QUADRADOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  32. 2017 Genielson de Jesus Nasaré Mendes. A Formação Inicial do Professor do Professor de Matemática: um olhar discente sobre o curriculo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  33. 2017 Jasmines Fernandes Chaves. Narrativas de Professores que Ensinam Matemática no Municipio de Arari-Ma: traços da formação docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  34. 2017 João Batista Trindade Vieira. Um olhar sobre produções acadêmicas que trazem a história da matemática matemática como metologia para o ensino. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  35. 2017 Kamila Silva Moraes. A Relação entre o Programa Etnomatemática e o Ensino da História Afro-Brasileira: uma intervenção nas aulas de geometria. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática Licenciatura) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  36. 2016 Letícia Santos Araujo. Professores que Ensinam Matemática: concepções acerca da história da Matemática em livros didáticos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  37. 2015 Ana Carolina Balbino Bezerra. As Investigações Matemáticas em Aulas de Geometria nas Séries do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matematica) - (IFMA) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  38. 2015 Camila Araujo dos Santos. CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus São Luís MC. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  39. 2015 Degenilson Rocha Ribeiro. Investigando a Prática dos Professores em Escolas da Rede Estadual: o ensino de Matemática e os parâmetros curriculares nacionais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matematica) - (IFMA) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  40. 2015 Maria Aparecida Bizerra Costa. Jogos Pedagógicos Adaptados como Instrumento para Inclusão de Alunos com Baixa Visão nas Aulas de Matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus São Luís MC. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  41. 2015 Roselia Gusmão Pereira. História de Vida em Educação Matemática: sabres que não se apagam. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matematica) - (IFMA) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  42. 2014 Edson Diniz dos Santos. Uma abordagem sobre a Resolução de Problemas no Ensino da Matemática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática Licenciatura) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  43. 2014 Patricia Lopes Ferro. Modelagem Matemática como Estratégia de Ensino e Aprendizagem no Cálculo Diferencial e Integral. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matematica) - (IFMA) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  44. 2007 Osvaldo da Costa Simões Segundo. Historia da Matemática e seus Significados Educacionais em Sala de Aula. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática Licenciatura) - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA DO MARANHÃO. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  45. 2006 CLÁUDIA CRISTINA SILVA DA COSTA. A MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: uma proposta para o Ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática Licenciatura) - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA DO MARANHÃO. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
Iniciação científica (18)
  1. 2025 Desyane Ferreira Ribeiro. NA LUTA PELA TERRA: praticas educativas professores que ensinam matemática em uma escola do campo. Início: 2025. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA. (Orientador). · Em andamento
  2. 2022 Fernanda Milla Silva Araújo. Educação Matemática Inclusiva: olhares, fazeres e tramas de professores de Matemática do IFMA. 2022. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matematica) - (IFMA) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão, FAPEMA. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  3. 2022 LETYCIA LAYANA SOARES SOUSA. O Livro Didático de Matemática frente às Tecnologias Digitais: entre os lugares no passado e a solidão do presente. 2022. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão, FAPEMA. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  4. 2020 HAMANDA ROBERTA MENDES BARROS. Ditos e Não Ditos de Quem Tem Dificuldades em Lidar com Matemática. 2020. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matematica) - (IFMA) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  5. 2020 Marcos Aurelio Rodrigues Sousa Junior. O Perfil dos Pesquisadores do Instituto Federal do Maranhão Campus Sao Luís Monte Castelo 2012 a 2016. 2020. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Industrial Elétrica) - Instituto Federal do Maranhão, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  6. 2018 Joao Marcos Augusto Costa. Narrativas da Experiência Docente em Matemática: o estágio supervisionado em foco. 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  7. 2017 Belyt de Sousa Andrade/Jessica Mary ds Silva e Silva. UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: MODOS DE CONCEBER E UTILIZAR A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM SALA DE AULA. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  8. 2017 Hamanda Roberta Mendes Barros. NARRATIVAS DA EXPERIÊNCIA DOCENTE EM MATEMÁTICA: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FOCO. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Licenciatura) - Instituto Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  9. 2016 José Diogo Tavares Pedrosa. Perspectivas Metodológicas Presentes nos Subprojetos de Matemática no PIBID: ampliando compreensões. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matematica) - (IFMA) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  10. 2015 CAIO RENAN DAMASCENA SAMPAIO. O Software Geogebra em Atividades Investigativas: ampliando as compreensões. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matematica) - (IFMA) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  11. 2015 Jefferson Rodrigues Teixeira. Traços Históricos do Ensino da Aritmética no Século XIX: um olhar sobre a obra Tratado de Aritmética de João Antônio Coqueiro. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão - Campus São Luís MC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  12. 2015 José Diogo Tavares Pedrosa. TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: OS SUBPROJETOS DE MATEMÁTICA DO PIBID. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matematica) - (IFMA) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  13. 2014 Bruno Rafael Almeida Ribeiro. Resolução de Problemas: uma tendência no ensino da matemática. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Licenciatura) - Instituto Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  14. 2014 Eduardo Roger Silva Nascimento. O Software GeoGebra em Atividades Investigativas. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matematica) - (IFMA) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  15. 2014 Letícia Santos Araujo. A História da Matemática nos Livros Didáticos: da Presença ao uso. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matematica) - (IFMA) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  16. 2013 Carolina Balbino Bezerra. As Investigações Matemáticas em Aulas de Geometria nas Series do Ensino Fundamental. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matematica) - (IFMA) Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  17. 2007 Garleane Sousa. Investigações em Sala de Aula. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Licenciatura) - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA DO MARANHÃO, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  18. 2007 Paula Renata Machado. Jogos e Resolução de Problemas no Ensino de Matemática. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática Licenciatura) - CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA DO MARANHÃO, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
Monografia de especialização (15)
  1. 2025 Antônio Marcos Arouche da Fonseca. PERSPECTIVAS E DESAFIOS DA INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2025. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  2. 2025 Fernanda Milla Silva Araújo. Educação Matemática de Perspectiva Deocolonial: uma revisão de literatura. 2025. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  3. 2025 Jessyca Mary da Silva e Silva. "O Ensino De Matemática Para Alunos Com Transtorno Do Espectro Autismo (Tea): Desafios Encontrados Na Educação Básica. 2025. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  4. 2023 Ariane Cristine Lima Lins Costa. A Prática Docente em Tempos de Pandemia: formação continuada para ensinar matemática. 2023. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  5. 2023 Herbeth Pereira da Silva. O ensino da matemática e as práticas pedagógicas para alunos surdos. 2023. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  6. 2019 Ana Célia de Jesus Martins. As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação como Ferramenta no Processo de Ensino -Aprendizagem de Matemática. 2019. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  7. 2005 Cecilio Gilberto Martins Pinto. A Pratica do Ensino de Matemática na Escola Pública Municipal U.I. Lindalava Teotonia Nunes- Nível Fundamental. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acarau. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  8. 2005 Francimário Marques de Araújo. A Matemática Significativa no Ensino Fundamental. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acarau. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  9. 2005 Maria de Fatima Almeida Alves. Pedagogia de Projetos: um caminho de saída do abismo que nos encontramos?. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acarau. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  10. 2005 Rita Fernandes Lopes. A Prática de Ensino da Matemática de 1ª a 4ª séries do Nivel Fundamentla na Unidade Escolar " jose Maria Ramos Martins". 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acarau. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  11. 2005 Simone Bezerra. Modelagem Matemática: pressupostos para um ensino-aprendizagem significativo. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acarau. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  12. 2004 Carlos André Bogéa Pereira. Metodologia do Ensino da Matemática nos Referenciais Curriculares do Ensino Médio. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acarau. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  13. 2004 Conceição de Maria Santos Miranda. A Ludicidade no Ensino da Matemática. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acarau. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  14. 2004 Elizabete Santos. Uso de Jogos no Ensino da Matemática de 3ª à 4ª séries do Nivel Fundamental na Unidade Integrada Vinius de Moraes. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acarau. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  15. 2004 Joana Barbara Gonçalves Silva. Metodologia do Ensino da Matemática no Nivel Fundamental: uso de jogos e materiais concretos. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acarau. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
Dissertação de mestrado (14)
  1. 2026 AMANDA LIMA OLIVEIRA. A INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO PROEJA E IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA DOCENTE: uma análise no Campus Santa Inês – MA. 2026. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  2. 2026 CLEUDENICE MACHADO PÓLVOA. A FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA E O TRABALHO NACONTROLADORIA REGIONAL DA UNIÃO NO ESTADO DOMARANHÃO: ações de desenvolvimento de pessoas no Núcleo de Apoio Administrativo. 2026. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  3. 2025 RITA IRIS PEREIRA SILVA. O processo de transição curricular de uma escola da Rede Educa Mais para o Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IEMA em São Luís/MA. Início: 2025. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Maranhão. (Orientador). · Em andamento
  4. 2025 VANDERSON BARBOSA LIMA. FORMAÇÃO INTEGRADA NA EPT: CURRICULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO IFMA CAMPUS GRAJAÚ. Início: 2025. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Maranhão. (Orientador). · Em andamento
  5. 2024 MAGNO FERNANDO ALMEIDA NAZARÉ. ?NO MOSAICO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO ESTADO DO MARANHÃO: o ensino médio integral e integrado no IEMA Pleno Carutapera- MA?. 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  6. 2023 CÉLIA REGINA RABELO BAPTISTA. UMA VERSÃO HISTÓRICA DA FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO ESTADO DO MARANHÃO: memórias de formadores de professores. Início: 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Maranhão. (Orientador). · Em andamento
  7. 2023 NEILSON BARBOSA DA SILVA. A FORMAÇÃO PROFISSIONAL RURAL NO SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM RURAL Ã Ç NO MARANHÃO: histórias e memórias de docentes de cursos técnicos da Rede e-Tec. Início: 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Maranhão. (Orientador). · Em andamento
  8. 2023 Marcos Fernando do Nascimento. UMA NARRATIVA SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO IFMA, CAMPUS BACABAL. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  9. 2023 Rosangela Vieira Batista. Educação Especial Inclusiva no Compasso das Metodologias Ativas: uma análise no cenário do IFMA, Campus São José de Ribamar. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  10. 2022 ANTONIA NEILMA GOMES E SILVA. A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: moviment(ações) inclusivas no cotidiano do ensino médio integrado. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  11. 2022 ISAC SANTOS CABRAL. EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS DE TRABALHO: reconhecimento e certificação de saberes em cursos técnicos em eletromecânica do IFMA. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  12. 2021 Claudilena Correa Araujo. A FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: o ressoar das vozes de mulheres - professoras do IFMA. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  13. 2021 WILLIAM PEREIRA DOS ANJOS. AÇÃO DOCENTE EM EPT A PARTIR DAS NOÇÕES DE LETRAMENTO E DE GÊNEROS DE TEXTO. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal do Maranhão. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída
  14. 2018 Claudiomiro Ferreira de Oliveira. Ao Longo de Minha Juventude Fiquei de um Lado para Outro... caminhos e histórias da formação de professores (de matemática) em São José dos Basilios - MA. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA. Orientador: Dea Nunes Fernandes. · Concluída

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