Autoria
Diego Vilotta
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Ingreso FaCENA 2022: hacia un necesario cambio de paradigma en la enseñanza de la matemática. Avances y discusiones pendientes en la articulación entre los niveles medio y superior
Extensionismo Innovación y Transferencia Tecnológica, v. 8, n. 1 · DOI 10.30972/fac.3306838
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