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1. Artigo 2026 Inglês

   Extending the van Hiele phases to algebra: Reporting a pre-post-delay study

   Saidat Morenike Adeniji; Penelope Baker; Seyum Getenet

   Social Sciences and Humanities Open, v. 14 · DOI 10.1016/j.ssaho.2026.103667

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2. Artigo 2026

   Cuando una ecuación se volvió presión, calor y datos: una crónica transdisciplinar desde el aula de ingeniería

   Bertha Ivonne Sánchez Luján

   e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e124026

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3. Artigo 2026 Inglês

   Nuances on algebra teaching knowledge: preservice mathematics teachers’ understandings of simultaneous equations

   Vesife Hatisaru; Vesife Hatisaru; Steven Richardson

   Frontiers in Education, v. 11 · DOI 10.3389/feduc.2026.1870360

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4. Artigo 2026

   Resolviendo ecuaciones diferenciales ordinarias: estudio comparativo de motores simbólicos, solucionadores y modelos generativos de IA

   Gerardo Mario Ortigoza Capetillo

   RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, v. 17, n. 33 · DOI 10.23913/ride.v17i33.3123

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5. Artigo 2026

   EL LENGUAJE MATEMÁTICO ANTE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA: INCIDENCIA EN LAS RESPUESTAS DE ESTUDIANTES, DOCENTES Y UNA TIPOLOGÍA DE PROMPTS

   Reiman Yitsak Acuñachacón

   Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática, v. 19, n. 2 · DOI 10.15517/d48mfg76

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6. Artigo 2026

   O USO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS: UMA REVISÃO CRÍTICA DA LITERATURA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO SUPERIOR

   Venâncio Sebastião Finda; Deoclecio Jardim Amorim

   Revista Tópicos., v. 4, n. 36 · DOI 10.70773/revistatopicos/786504083

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7. Artigo 2026 Português

   Um modelo epistemológico de referência integrando Cálculo e Cinética Química

   Geciara da Silva Carvalho; José Vieira do Nascimento Júnior

   Encontro Baiano de Educação Matemática

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8. Artigo 2026 Português

   Primeiros Olhares Investigativos: Uma Experiência de Iniciação à Pesquisa em História da Educação Matemática

   Eduarda Dantas de Souza

   Encontro Baiano de Educação Matemática

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9. Artigo 2026

   Inteligencia artificial generativa y pensamiento algebraico en educación matemática: tendencias, aportes y desafíos desde una revisión sistemática

   MSc. Edgar Ivan Calero Bravo; Mabel Carrera-Córdova; López Bayetero Michael Stalin; Fabricio Leonel Encarnación Bravo

   Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 10, n. 4 · DOI 10.37811/cl_rcm.v10i4.25108

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10. Artigo 2026

    Geogebra en el aprendizaje de las transformaciones geométricas en el plano en 9.° grado

    Richard Fernando Jiménez Jiménez; Blanca del Rocío Saquipay Castro; Jesús Antonio Alba-Cabañas; Milton Rafael Maridueña Arroyave

    Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, v. 7, n. 2 · DOI 10.66473/rcmg.v7i2.1404

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11. Artigo 2026 Inglês

    Relação professora-estudante e ética comunitária: Reflexões a partir da Teoria da Objetivação

    Ludmila Wanderley Martins; Jadilson Ramos de Almeida

    Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 6, n. 3 · DOI 10.54541/reviem.v6i3.181

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12. Artigo 2026

    A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA NO ENSINO DE SISTEMAS LINEARES: UMA ABORDAGEM SOBRE A DINÂMICA DA DENGUE

    João Paulo de Oliveira Bueno; Vando Narciso

    Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 7 · DOI 10.51891/rease.v12i7.28821

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13. Artigo 2026

    DESAFIOS NA APRENDIZAGEM DE ÁLGEBRA: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

    W. Pereira; Niweliton de Lima Barata; Helen do Socorro Rodrigues Dias; Saul Rodrigo da Costa Barreto; Rick Silva Barbosa; Gilberto Emanoel Reis Vogado et al.

    RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, v. 7, n. 7 · DOI 10.47820/recima21.v7i7.8630

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14. Artigo 2026

    Marco metodológico computacional para el análisis estructural de problemas matemáticos verbales

    Lizbeth Carolina Sanunga Guananga; Carlos Luis Gusqui Guananga; María Cristina Robayo Villarroel; Bryan Fernando Pérez-Pilco; Dayana Cristina Villarreal Meza

    Esprint Investigación, v. 5, n. 2 · DOI 10.61347/ei.v5i2.350

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15. Artigo 2026

    MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE EQUAÇÕES POLINOMIAIS DE 1º GRAU: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Reis José Da Silva Filho; Igor Ferreira do Nascimento; Roberto Arruda Lima Soares; Antônio Ribeiro Silva Neto; Guilherme Gonçalves Holanda; Marlus Conceição Rodrigues et al.

    Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 13, n. 15 · DOI 10.66104/92vh9h39

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16. Artigo 2026 Português

    Relato de Experiências no PIBID: Intervenções Pedagógicas no Ensino de Matemática em Turmas de 6º e 7º Anos

    Andressa Pietrowski Kapelinski; Lavinia Mello Ferreira; Jorge Luis Palacios Felix

    Simpósio Ciência, Ambiente e Formação - SCAF

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17. Artigo 2026

    De la fórmula al sentido: estrategias didácticas para fortalecer la comprensión matemática y la resolución de problemas en EGB Superior y Bachillerato

    Saúl Patricio Vásquez Vargas

    Polo del Conocimiento, v. 11, n. 07 · DOI 10.23857/pc.v11i7.12201

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18. Artigo 2026 Inglês

    A review of mathematics teachers' noticing of students' algebraic thinking

    Margaretha Madha Melissa; Dhanachat Anuniwat; Haniek Sri Pratini

    Frontiers in Education, v. 11 · DOI 10.3389/feduc.2026.1897747

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19. Artigo 2026 Inglês

    Teaching parabolic functions using GeoGebra in senior high school: evidence from a one-group pretest–posttest study

    Patience Sumalia Asie; Francis Amenorfe; Ernest Larbi

    Frontiers in Education, v. 11 · DOI 10.3389/feduc.2026.1856879

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20. Artigo 2026 Inglês

    Culture-Based AKM Contexts with Ethnomathematical Research Findings of the Gravestone Industry

    Santi Wulan Cahyani; Eka Sulistyawati; Dewi Hamidah

    Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, v. 17, n. 1 · DOI 10.15294/kreano.v17i1.42266

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