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  1. Artigo 2026 Português

    ENTRE JOGOS E SABERES AFRICANOS: ETNOMATEMÁTICA, MATERIAIS REAPROVEITADOS E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O OLHAR DA GESTÃO ESCOLAR

    Juliana Ferreira Pereira Tavares; César Augusto do Prado Moraes

    Cadernos Cajuína, v. 11, n. 16 · DOI 10.52641/cadcajv11i16.076

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  2. Artigo 2026 Português

    ETNOMATEMÁTICA E PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS: DA CONCEPÇÃO DE SABERES LOCAIS À ELABORAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERCULTURAIS

    Marcos Dos Santos Nascimento; Josilene De Lima; Júlio Cézar Apolinário

    Cadernos Cajuína, v. 11, n. 16 · DOI 10.52641/cadcajv11i16.022

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  3. Artigo 2026

    ETNOMATEMÁTICA, CULTURA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA

    Fernanda Rodrigues Gomes; Rozineide Iraci Pereira da Silva

    Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 10 · DOI 10.51891/rease.v12i10.31304

    Metadados apenas

  4. Artigo 2026

    Entre ferramentas e saberes: a etnomatemática nas práticas de mecânicos automotivos como espaço de produção matemática não escolarizada

    Aniele Adriane Fonseca; Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida

    Educação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 28 · DOI 10.23925/1983-3156.2026.v28.e74022

    Metadados apenas

  5. Artigo 2026

    INTEGRAÇÃO DA INFORMÁTICA E ETNOMATEMÁTICA NO INTERIOR DO AMAZONAS: ANÁLISE EMPÍRICA SOBRE O USO DE SIMULADORES VIRTUAIS

    Pablo Steven Rodrigues Rios; Leonardo Marcelo dos Reis Braule Pinto; Janderson da Silva Santos

    Revista Tópicos, v. 4, n. 38 · DOI 10.70773/revistatopicos/791484148

    Metadados apenas

  6. Artigo 2026 Inglês

    Bridging local craftsmanship and formal geometry in a rural Colombian classroom

    Jorge Mario Casalin; Darwin Peña-González; Roberto Torres-Peña

    Discover Education, v. 5, n. 1 · DOI 10.1007/s44217-026-02300-4

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  7. Artigo 2026 Inglês

    From Furusato to Pendidikan Khas Kejogjaan teaching concept: Teachers' point of view in design math lesson

    Nur Robiah Nofikusumawati Peni; Satoshi Kusaka; Rully Charitas Indra Prahmana; Hiroto Fukuda

    Journal of Honai Math, v. 9, n. 3 · DOI 10.30862/jhm.v9i3.1356

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  8. Artigo 2026

    O OBJETO ETNOMATEMÁTICO COMO REAL ESTRATIFICADO: UMA FUNDAMENTAÇÃO REALISTA-CRÍTICA PARA O RECONHECIMENTO DOS SABERES QUILOMBOLAS

    Raimundo Santos de Castro; João Aranha Barros; Ilma do Socorro Santana Pinheiro

    Revista Tópicos., v. 4, n. 37 · DOI 10.70773/revistatopicos/790654736

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  9. Artigo 2026

    A Educação Matemática na formação de professores indígenas

    Francilene Barbosa dos Santos Silva; Catia Piccolo Viero Devechi; Cleyton Hércules Gontijo

    Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 17, n. 2 · DOI 10.51359/2177-9309.2026.269793

    Em verificação

  10. Artigo 2026

    ETNOMATEMÁTICA E INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: CONTRIBUIÇÕES DAS TEORIAS DE VIGOTSKY, FREIRE E AUSUBEL PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA

    Mauro Cristiano Bim Moreira; Maria Aparecida da Conceição; Layane de Souza Santos; Karolaine Gonçalves da Silva; Larissa Alessandra Lins

    Artefactum - revista de estudos interdisciplinares, v. 25, n. 7 · DOI 10.23900/artefactum.v25i7.4411

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  11. Artigo 2026

    ETNOMATEMÁTICA, AGRICULTURA FAMILIAR E RECURSOS HÍDRICOS: UM ESTUDO SOBRE BARRAGINHAS EM ÁGUIA BRANCA-ES

    Matheus Rodrigues Da Cunha; Igor Simoni Homem De Carvalho

    ARACÊ, v. 8, n. 9 · DOI 10.56238/arev8n9-136

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  12. Artigo 2026

    ETHNOMATHEMATICS, CURRICULUM AND SCHOOL KNOWLEDGE: THE TERRITORY AS A SPACE FOR THE PRODUCTION OF MATHEMATICAL KNOWLEDGE

    Islândia de Oliveira Menezes; Milton Ferreira da Silva Júnior

    Artefactum, v. 25, n. 9 · DOI 10.23900/artefactum.v25i9.4234

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  13. Artigo 2026

    A etnomatemática como tendência de ensino na Educação de Jovens e Adultos no município de Santa Maria da Boa Vista – PE

    André Ricardo Lucas Vieira; Mayrlon Campos da Silva

    Revista Interação Interdisciplinar (ISSN: 2526-9550), v. 8, n. 2 · DOI 10.35685/q2nbd244

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  14. Artigo 2026

    TRILHA KALANKÓ: UMA ALTERNATIVA INTERCULTURAL PARA O ENSINO DAS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS FUNDAMENTAIS

    Reginaldo Lopes Dos Reis; Nalfran Modesto Benvinda; João Ferreira Da Silva Neto

    Revista de Geopolítica, v. 17, n. 9 · DOI 10.56238/revgeov17n9-090

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  15. Artigo 2026

    Os caminhos da etnomatemática: o ensino da geometria plana por meio dos grafismos Marubo no Vale do Javari

    Manoel Doles Nascimento; Edson Rodrigues Duarte; Sebastião Rocha de Sousa; Maria Auxiliadora Coelho Pinto

    Revista Projeção e Docência, v. 17, n. 4 · DOI 10.54899/rpd.v17n4-3153

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  16. Artigo 2026 Inglês

    Applying spatial ethnomathematics to maintain the cultural values of Balinese and Thai traditional houses

    Erwin Ardianto Halim; Eakachat Joneurairatan; Visuwat Malai; Klawkanlayaphon Sawatmongkhonkul; Yudita Royandi; Shirly Nathania Suhanjoyo

    Journal of Architecture and Urbanism, v. 50, n. 2 · DOI 10.3846/jau.2026.25451

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  17. Artigo 2026

    A confluencia da Matematica com a pintura corporal Tuxa Kiniopara: da simbologia da protecao a representacao do territorio

    Janilson Medeiros da Silva; Rita de Cácia Santos Chagas; Klayton Santana Porto

    Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB · DOI 10.20435/serie-estudos.v32i72.2231

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  18. Artigo 2026

    Os saberes matemáticos presentes nas caixas de marabaixo: uma análise etnomatemática e suas implicações para o ensino de matemática

    Liliane Barbosa de Souza; Elivaldo Serrão Custódio; Paulo Guilherme Pinheiro dos Santos

    Revista de Educação Popular, v. 25, n. 2 · DOI 10.14393/rep-2026-82088

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  19. Artigo 2026

    A A Ontologia Subjacente ao Programa Etnomatemática na Análise D`Ambrosiana da Perspectiva (De)Colonial

    Cláudio da Costa

    Perspectivas da Educação Matemática, v. 19, n. 55 · DOI 10.46312/3tdvtr04

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  20. Artigo 2026

    Integrating ethnomathematics in secondary mathematics curriculum: Approaches, practices, and teacher experiences

    MA. ASSUMPTA JOY BALLESTEROS

    Divine Word International Journal of Management and Humanities (DWIJMH) (ISSN 2980-4817), v. 5, n. 3 · DOI 10.62025/dwijmh.v5i3.365

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