Autoria

Toril Eskeland Rangnes

1 obra na Biblioteca · ORCID 0000-0002-3871-0599 (abre em nova aba)

Obras na Biblioteca

Artigo 2024 Inglês

Introducing the Role of Being an Advocate in Mathematics Teacher Education

Tamsin Meaney; Toril Eskeland Rangnes

Journal of Mathematics Teacher Education, v. 27, n. 5 · DOI 10.1007/s10857-024-09629-3
- Formação de Professores de Matemática
Acesso aberto Acessar texto completo: Introducing the Role of Being an Advocate in Mathematics Teacher Education (abre em nova aba)