Autoria

Martha Frank

1 obra na Biblioteca

Sem ORCID nas fontes: homônimos só são reunidos quando há coautoria ou afiliação em comum.

Obras na Biblioteca

Artigo 2023 Inglês

How Pre-Service Teachers Define "Good" Mathematics Teaching and Learning

Christine Marie Phelps-Gregory; Gabrielle Redfield; Martha Frank

Journal of Mathematics Education at Teachers College, v. 14, n. 2 · DOI 10.52214/jmetc.v14i2.11723
- Formação de Professores de Matemática
Download disponível Baixar PDF na fonte: How Pre-Service Teachers Define "Good" Mathematics Teaching and Learning (abre em nova aba) Acessar texto completo: How Pre-Service Teachers Define "Good" Mathematics Teaching and Learning (abre em nova aba)