Autoria

Andrea de Carle

1 obra na Biblioteca

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Obras na Biblioteca

Artigo 2021 Inglês

When You're with Me, I'm Learning: A Duoethnography of Teacher Educators' Identities in Relation to Observing Preservice Teachers' Emergent Mathematics Instruction

Gwendolyn M. Lloyd; Andrea de Carle; Mary Jayne Coon-Kitt

International Journal of Science and Mathematics Education
- Formação de Professores de Matemática
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