Autoria
谦 曹
1 obra na Biblioteca
Sem ORCID nas fontes: homônimos só são reunidos quando há coautoria ou afiliação em comum.
Obras na Biblioteca
-
Exploration of Situational Cognitive Theory in Middle School Mathematics Teaching
Creative Education Studies, v. 12, n. 07 · DOI 10.12677/ces.2024.127425
Acesso restrito