Autoria
Mariela Magdalena Parreño Calvopiña
1 obra na Biblioteca · ORCID 0009-0006-9018-7359 (abre em nova aba)
Obras na Biblioteca
-
Aplicación de la gamificación para mejorar la comprensión de las sumas con fracciones en la educación básica: un enfoque innovador para fomentar el aprendizaje activo
Sercapo Journal Scientific, v. 3, n. 3 · DOI 10.67166/k2vyze61
Download disponível Baixar PDF na fonte: Aplicación de la gamificación para mejorar la comprensión de las sumas con fracciones en la educación básica: un enfoque innovador para fomentar el aprendizaje activo (abre em nova aba) Acessar texto completo: Aplicación de la gamificación para mejorar la comprensión de las sumas con fracciones en la educación básica: un enfoque innovador para fomentar el aprendizaje activo (abre em nova aba)