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Eythan Tzeng Junn ONG

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Artigo 2024 Inglês

Self-directed learning through gamification of mathematics lessons: Literature review and a framework for enactment

Eythan Tzeng Junn ONG; Tin Lam TOH

Journal of Research and Advances in Mathematics Education · DOI 10.23917/jramathedu.v9i4.4729
- Geometria
Acesso aberto Acessar texto completo: Self-directed learning through gamification of mathematics lessons: Literature review and a framework for enactment (abre em nova aba)